Mavzu: Ta’lim metodlari va vositalari



Yüklə 3,69 Mb.
səhifə3/3
tarix12.06.2023
ölçüsü3,69 Mb.
#116729
1   2   3
Ta\'lim metodlari va vositalari

O’rganish metodlari

Axboriy-ma’lumotli

Ijro etish(bajarish)

Tushuntirishli

Reproduktiv

Ko’rgazmali-amaliy

Ijodiy-amaliy

Tushuntirishli-undovchi

Qisman izlanishli

Undovchi

Izlanishli

Ta’lim vositalari. Ta’lim metodlari ta’lim vositalari bilan birgalikda qo‘llaniladi. Ta’lim vositalari - bu yangi bilimlarni o‘zlashtirish uchun o'qituvchi va o‘quvchilar tomonidan foydalaniladigan obyekt. Ta’lim vositalari katta ahamiyatga ega Ta’limning barcha vositalari ta’lim maqsadlarini muvafaqqiyatli amalga oshiradi.

Ta’lim vositalari. Ta’lim metodlari ta’lim vositalari bilan birgalikda qo‘llaniladi. Ta’lim vositalari - bu yangi bilimlarni o‘zlashtirish uchun o'qituvchi va o‘quvchilar tomonidan foydalaniladigan obyekt. Ta’lim vositalari katta ahamiyatga ega Ta’limning barcha vositalari ta’lim maqsadlarini muvafaqqiyatli amalga oshiradi.

Didaktik vositalar deganda, o‘quv va ko‘rgazmali qo'llanmalar, namoyishli qurilmalar, texnik vositalar tushuniladi.

Ta’lim vositalari o‘zida o‘quv-tarbiyaviy maqsadga erishish uchun zarur bo'lgan moddiy yoki ma’naviy qadriyatlami aks ettiradi. Odatda ular ta’lim metodlariga mos holatda foydalaniladi. Biroq agar metodlar «qanday o'qitish» savoliga javob bersa, vositalar esa, «uning yordamida nimani o'qitish» savoliga javob beradi.


Ta’lim vositalari tasnifi aniq va yagona bo‘lishi mumkin emas. Ta’lim vositasining ahamiyatli tomoni ularning birgalikda qollanilishidir va hech qachon bir-birini inkor etmaydi. O‘qituvchining vazifasi - dars jarayonini faollishtirish uchun ta’limning samarali vositasini tanlab olishdir.
Ta’lim vositalarini tasniflashda turli asoslarga ko‘ra yondashish mumkin:
- faoliyat subyektiga ko’ra;
- faoliyat obyektiga ko‘ra;
- o‘quv axborotiga munosabatiga ko’ra;
- o‘quv jarayonidagi vazifasiga ko’ra.
Faoliyat subyekti bo'yicha ta’lim vositalari O‘rgatish va O’rganishga bo’linadi.
O‘qitish vositalari. Masalan, namoyishli-tajriba qurollari. Bunday qurollar o‘qituvchi tomonidan mavzuni tushuntirish va mustahkamlash uchun qo’llaniladi.
O‘rganish vositalari. Masalan, laboratoriya-praktikum qurollari. Bunday vositalar o‘quvchilar tomonidan yangi bilimlarni egallash uchun qo’llaniladi.
Faoliyat obyektlari bo‘yicha ham ta’lim vositalari ikkiga bo’linadi:
Material ta’lim vositalari. Bu o‘quv qo’llanmalari, darsliklar, jadvallar, maketlar, modellar, o‘quv-texnik vositalar, mebel, o‘quv laboratoriya qurilmalari, ko‘rgazmali vositalar bo’lishi mumkin.
Ideal talim vositalari - bular pedagog va o‘quvchilar yangi bilimlarni egallashda qollaydigan vositalar: chizmalar, sxemalar, diagrammalar, tasviriy, san’at, nutq, xat va boshqalar.
O‘quv axborotiga munosabatiga ko‘ra talim vositalari yangi materialni oiganish vositalari, takrorlash, mustahkamlash, umumlashtirish vositalari, bilimlarni nazorat qilish vositalari, о‘quv jarayonini tashkil etish va boshqarish vositalari va axborot vositalariga bolinadi.
O‘quv jarayonidagi vazifasiga ko‘ra ta’lim vositalari kommunikatsiya (muloqot) va o‘quv ishlari vositalariga tasnif etiladi. O‘quv ishi vazifa, muammo, masalalami hal etish, turli mashqlami bajarish jarayonidir.
E’tiboringiz uchun rahmat
Yüklə 3,69 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə