Mavzu: Ta’lim metodlari va vositalari

1.Umumpedagogik (makro) daraja. Mazkur darajaga muvofiq keladigan texnologiyalar yaxlit pedagogik jarayonga tegishli bo'lib, ularga muammoli, tabaqalashtirilgan, integratsion, shaxsga yo'naltirilgan, rivojlantiruvchi, modulli, masofali o'qitish texnologiyalarini misol sifatida keltirish mumkin.

2. Xususiy-metodik (mezo) daraja. Ushbu daraja o‘zida ma’lum bir o‘quv fanini O‘qitish jarayonini loyihalash va rejalashtirishni o‘zida aks ettiradi.

3. Lokal daraja (mikro). Mazkur darajaga tegishli texnologiyalar o'quv-tarbiya jarayonining ma’lum tarkibiy qismi, alohida shaxs sifatlarini shakllantirish, maxsus о‘quv ko‘nikma va malakalarini tarkib toptirishga xizmat qiladi.

Ta’lim metodlari tasnifi: An’anaviy (manbasiga ko‘ra) ta’lim metodlari (E.I.Golant, N.M.Verzilin va bosh.)

• Ta’lim metodlari tasnifi: An’anaviy (manbasiga ko‘ra) ta’lim metodlari (E.I.Golant, N.M.Verzilin va bosh.)

Og’zaki	Ko’rgazmali	Amaliy	Kitob bilan ishlash	Video metod
Hikoya Suhbat Tushuntirish Ma’ruza Munozara	Ilyustratsiya Demonstratsiya	Mashq Amaliy Laboratoriya Didaktik o’yin	O’qish O’rganish Reja tuzish Konspekt qilish	Ko’rish O’rganish Nazorat qilish

Asosiy didaktik maqsadlariga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi (M.A.Danilov va B.P.Esipov):

Asosiy didaktik maqsadlariga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi (M.A.Danilov va B.P.Esipov):

• Yangi bilimlarni egallash metodlari;

• Ko'nikma va malakalarni shakllantirish metodlari;

• Bilimlarni amaliyotda qo‘llash metodlari.

O’rgatish metodlari