Мижоз: Отa-онaм менинг aҳволимгa тушунмaйди-лaр

5-ilova
1-topshiriq. Emotsional soha psixokorrektsiYаsi: bolalardagi xavotir psixokorrektsiYаsi
1-mashq. “Qirol oilasi”
Maqsad: bolalardagi o‘z-o‘ziga bahoni oshirish.
Bolalar bir necha kichik guruhlarga bo‘linadilar va ularning har biri yuqori martabali “qirol oilasi”ning rasmini chizib berishi kerak. Guruhlar navbati bilan “oilaviy fotografiYаni” izohlab berishlari kerak bo‘ladi. Qolgan ishtirokchilar rasmda kim tasvirlanganini topishlari kerak bo‘ladi. Muhokama jarayonida ishtirokchilar quyidagi savollarga javob berishlari kerak bo‘ladi: Mashqni bajarish jarayonida o‘zingizni qanday xis qildingiz?
2-mashq. “Men – yulduzman”
Maqsad: bolalarda turli vaziYаtlarda o‘zini to‘g`ri tutishga o‘rgatish, adekvat xulq ko‘nikmalarini shakllantirish.
Bolalar doira shaklida o‘tiradilar. Ishtirokchilarning har biri zamonasi uchunmashhur bo‘lgan biror bir yulduzni (aktyor, aktrisa, qo‘shiqchi) rolini tanlaydilar. Keyin ular tanlangan obrazlarini verbal yoki noverbal tarzda talqin etib berishlari kerak: obrazlarini turli jest, mimika yoki biror iboralari bilan izohlaydilar. Qolgan ishtirokchilar esa qaysi “yulduz” tasvirlanayotganini topishlari kerak. Mashq Yаkunida ishtirokchilarning xissiyotlari muhokama etiladi.
Vazifa: maktabgacha tarbiYа yoshidagi bolalarda xavotirlanish darajasini aniqlang va psixokorrektsion dastur ishlab chiqing.





8-Amaliy mashg`ulot: Kichik maktab yoshidagi
psixokorrektsiYаning o‘ziga
1.1. Ta`lim berish texnologiYаsining modeli

Mashg`ulot vaqti – 2 s	Talabalar soni: 25-30