Mundarija kirish I bob. Ona tili darslarida matn va uni o‘rganish usullari

MUNDARIJA

KIRISH

I BOB. ONA TILI DARSLARIDA MATN VA UNI O‘RGANISH USULLARI

1. Matn yaratish ko‘nikmalarini shakllantirish orqali o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga o‘rgatish.

2. Matn yaratish va matn ustida ishlashning didaktik prinsiplari.

II BOB ONA TILI TA’LIMINING YANGILANGAN MAZMUNI VA UNDA MATN YARATISH MUAMMOSI TALQINI.

2.1 Ona tili ta’limining yangilangan mazmuni va unda matn yaratish muammosi talqini.

2.2 Matn ustida ishlash orqali o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini o‘stirish

XULOSA

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

KIRISH
Kurs ishining dolzarbligi. Mustaqillik yo`lidan dadil taraqqiyot, huquqiy demokratik jamiyat qurishga intilayotgan Respublikamizda har bir insonning ozod va erkin, farovon yashashini ta'minlovchi jamiyat barpo etilmoqda, yoshlarning ilm - ma'rifatli bo'lishi yaratilmoqda. Kadrlar tayyorlash milliy dasturining tadbiq etish ta'lim barcha bosqichda ona tilining asosli o'quv predmeti baholash, fanlarni egallash uchun avvalo, ona tilida to'g'ri, ifodali, tartibli va ijodiy fikrlash zarurligini aniq namoyon etadi. Boshlang’ich ta'limning ko'rinishidan bolalarni maktabda ta'lim olishga tayyorlashdan iboratdir. Ya'ni bolalar boshlang’ich ta'limda aniq bilimlarnigina emas, fikrlash ko'nikmasini egallashi, tengdoshlari va kattalarning nutqlarini yaratish, ular bilan erkin fikr almashish, hamkorlik asosida faoliyat Ko`rishi talab qilish. Bolalarning ona tilida obrazli va mantiqiy fikrlashi, tasavvurlarini nutq orqali to'g'ri ifodalashi o'zini nazorat qilish, boshqarishi, saqlash, foydalanish, eslab qolish, umumlashtirish, solishtirish kabi aqliy tayyorgarlikka ega bo'lishi zarur. Bu vazifani bajarishda, albatta, ona tilida nutq o'stirish fanining o'rni, ahamiyati kattadir. Chunki til kishilarning o'zaro aloqa vositasi bo'lib, u barcha kishilar uchun baravar, teng xizmat qiladi, shu bois til ijtimoiy hodisa boʻlib, jamiyat taraqqiyotidagi oʻzgarishlar, yangilanishlar tilda o'z aksini topadi.
Til birliklari nutqni hosil qiladi, ya'ni har bir inson o'z fikrini boshqa til orqali, til birliklari orqali bayon qiladi, boshqa fikrini til orqali egallaydi, tushunadi. Ya'ni nutq tevarak-atrofdagi voqea-hodisalar haqidagi fikr muloqazalarni boshqalarga yetkazishdir. Buning uchun til va nutq inson hayotida muhim kasb etadi. Boshlang’ich ta'limda nutq o'stirish metodikasi fanining o'qitilishi, nutq o'stirish usullarini bilish, har bir yosh guruhda bolalar nutqini o'stirishini to'g'ri hal qiladi, bolalarni maktabga tayyorlash yordamni ta'minlash. Yuqorida bayon qilingan tozalash qilish mumkinki, o'zbek tilini qadimiy til sifatida taraqqiy etgan, jamiyat taraqqiyotning barcha bosqichlarida jamiyat a'zolari xizmat qilmoqda.
Respublikamiz mustaqilligi o'zbek tili taraqqiyotiga ta'sir qiladi , tilimiz mustaqillikning shakllanishini ifodalash, talim harakati barcha bosqichda ona tili ta'limini ta yordamga xizmat qilmoqda. Boshlang’ich ta'limda bolalar nutqini o'stirish ularga tilini amaliy o`rganish demakdir.