Navoiy davlat pedagogika instituti

Maktabgacha ta ’lim tarbiyalanuvchilari bilan tashkil etiladigan loyihalariga misollar:
"Men menman!" - bolaning o'sishini kuzatish va hujjatlashtirish, o'sish dinamikasini o'rganish va ma'lum vaqt oralig'ida boshqa bolalarning o'sish dinamikasi bilan taqqoslash.
"Qanday yashayman?" - oilam a'zolarining sonini, qarindoshlarimning yoshini, xonalarning sonini, men yashaydigan qavatni va hokazolarni aniqlash.
"Biz bolalar bog'chamizni / binolarimizni / hududimizni o'lchaymiz" - masofa, tirsak, oyoq, qadamlar, turli xil narsalar kabi "o'z ixtiromiz" o'lchov asboblari yordamida va uni hujjatlashtiramiz.
"Bizning tug'ilgan kunlarimiz" - biz tug'ilgan kunlar taqvimini tuzamiz, oyni, ketma-ketlikni, yilni, mavsumni aniqlaymiz.
"Bolalar bog'chasida nonushta" (ota-onalar bilan birgalikda): nonushtaga qancha odam keldi, qancha tarelka, qoshiq tayyorlash kerak, qancha stul qo'yish kerak, stolni qanday qo'yish kerak va hokazo.
Loyihalash dasturida samarali ishlash uchun bolalar bog'chasi quyidagilardan foydalanishi mumkin:

• 
  turli dizayndagi raqamli materiallar, masalan, qo'shish va ayirish uchun harakatlanuvchi to'plari bo'lgan yi’gma taxtalar;
  
• 
  o'yinchoq puli;
  
• 
  turli xil materiallardan (yog'och, plastmassa va boshqalar) turli xil o'yin sensorli matematik materiallar;
  
• 
  ish stoli o'quv o'yinlari materiallari, o'yinlar, kartalar va boshqalar;
  
• 
  bir-biriga yig'ish, taxlash, to'ldirish, turli shakl va o'lchamdagi idishlar va boshqalar;
  
• 
  o'lchov stakanlari, o'lchov lentasi, o'lchagichlar, boshqa o'lchov asboblari;
  
• 
  turli og'irlikdagi tarozilar, tarozilar va kassa apparati bo'lgan "do'kon";
  
• 
  o'lchangan shakllarning plomba moddalari: qum, yorma, suv;
  
• 
  turli o'lchamdagi va "tadqiqot xarakteri" dizayndagi soatlar;
  
• 
  konstruktorlar va qurilish materiallari;
  
• 
  taqvimlar (yillik, choraklik, oylik), ularda vaqt belgilari (kun, oy, yil, hafta kunlari, bayramlar) joylashtirilgan va siz eslatmalar, o'zgartirishlar kiritishingiz mumkin;
  
• 
  0 dan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun matematik nashrlar, ish daftarlari, bosma didaktik matematik materiallarni ishlab chiqish;
  
• 
  interaktiv jadvallar, interfaol doskalar, planshetlar va boshqa kompyuter texnikasi va qurilmalari, zarur dasturiy ta’minot, turli kompyuter o‘yinlari, o‘quv elektron resurslaridan foydalanish imkoniyati;
  
• 
  qog’ozlar va mozaikalar, plastilin;
  
• 
  bo'yoqlar, qalamlar, flomasterlar, qalamlar;
  
• 
  video va audio yozuvlar;
  
• 
  sarflanadigan materiallar.
  

Geometrik shakllarning mavjudligi (masalan, kundalik buyumlar, maxsus o'yin materiallari), raqamlar (masalan, raqamlar yozilgan plakatlarda) va matematik vositalar (masalan, o'lchash lentalari, tarozilar) bolalar uchun matematika olamini har kuni ko'rinadigan va tushunadigan qiladi. Masalan, bolalar bog'chasida bir burchak matematikaga bag'ishlangan o'quv ustaxonasi yaratilishi mumkin.