T/r
|
Seminar mavzulari
|
Soat
|
I-semestr
|
1
|
Kredit modul tizimi haqida tushuncha.
Baholash turlari va mezonlari. Qayta topshirish va qayta o‘qish.
Elektron platformalar va ularda ishlash.
Plagiat haqida tushuncha, antiplagiat haqida huquqiy va me’yoriy hujjatlar.
|
2
|
2
|
Fanga doirasida adabiyotlarni topish, saralash, saqlash, qayta ishlash, havolalar va snoskalar berish, internet ma’lumotlaridan to‘g‘ri foydalanishni o‘rganish.
Mustaqil ta’limning maqsadi, vazifasi. Mustaqil ta’lim turlari. Mustaqil ta’lim natijalarini baholash.
Kurs ishi, bitiruv malakaviy ishlar maqsadi va vazifalari.. Taqdimotlarni tayyorlashda uchun zarur metodik va texnik talablar.
|
2
|
3
|
O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi sohasidagi islohotlarni o‘rganish.
1-sinfda matematikadan o‘quv-metodik majmualar mazmuni va o‘qituvchining vazifalari.
2-sinfda matematikadan o‘quv-metodik majmualar mazmuni va o‘qituvchining vazifalari.
|
2
|
4
|
3-sinfda matematikadan o‘quv-metodik majmualar mazmuni va o‘qituvchining vazifalari.
4-sinfda matematikadan o‘quv-metodik majmualar mazmuni va o‘qituvchining vazifalari.
Boshlang‘ich sinfda matematika darslarida ma’lumotlar bilan ishlashga doir topshiriqlar va mantiqiy masalalar mazmuni.
|
2
|
5
|
Ta’limning darsdan tashqari yordamchi shakllari (to‘garak, matematika kechasi va boshqa turlari); o‘zlashtirmaydigan o‘quvchilar bilan ishlash; o‘quvchilar uy vazifalari, uni tashkil qilishga qo‘yilgan talablar; xatolar ustida ishlash, o‘quvchilar bilimini tekshirish metodlari; darsdan tashqari mashg‘ulot turlari.
|
2
|
6
|
Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda TIMSS(4-sinf) xalqaro baholash dasturi o‘quv topshiriqlarining tuzilishi va mazmuni.
|
2
|
7
|
Ona tili ta’limning umumiy va xususiy masalalari.
Ona tili ta’lim mazmuni va uning tarkibiy qismlari.
Ona tili o‘qitishning umumdidaktik va o‘ziga xos printsiplari.
|
2
|
8
|
Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodlari.
Boshlang‘ich sinflarda “Ona tili va o‘qish savodxonligi” Milliy o‘quv dasturning mazmuni.
Boshlang‘ich sinflarda “Ona tili va o‘qish savodxonligi” fanidan o‘quv ishlarini tashkil etish va o‘tkazish shakllari.
Boshlang‘ich sinflarda ona tilidan ta’lim vositalari.
|
2
|
9
|
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini “Ona tili va o‘qish savodxonligi” fanidan bilim olish usullariga o‘rgatish.
Boshlang‘ich sinf “Ona tili va o‘qish savodxonligi” darslarida amaliy-ijodiy ishlar hamda o‘quvchilarni aqliy faoliyat usullariga o‘rgatish.
|
2
|
10
|
O‘quvchilarning nutqi va mantiqiy tafakkurini rivojlantirishga doir tushunchalarni shakllantirish texnologiyasi.Boshlang‘ich sinf “Ona tili va o‘qish savodxonligi” ta’limida o‘quvchilarni so‘z ma’nolari ustida ishlashga o‘rgatish.
|
2
|
11
|
Boshlang‘ich sinf “Ona tili va o‘qish savodxonligi” darslarida matn ustida ishlash texnologiyasi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil ta’lim orqali nutq va tafakkurini rivojlantirish metodikasi.
|
2
|
12
|
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ish qog‘ozlaridan to‘g‘ri foydalanishga o‘rgatish.
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini oshirish.
|
|
|
