Navoiy innovatsiyalar instituti «tasdiqlayman» Navoiy innovatsiyalar instituti rektori

Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda xalqaro baholash dasturlaridan foydalanish imkoniyatlari.
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarnin PISA(Programme for International Student Assessment) tadqiqot dasturiga tayyorlashning ahamiyati. TIMSS(Trends in Mathematics and Science Study) tadqiqot dasturida ishtirok etishga tayyorlashda boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining vazifalari. Mamlakatimizda “STEAM(Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics - biologiya, matematika) dasturini joriy etish jarayoni.

Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish jarayonini tashkil etish shakllari. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishni tashkil etish shakllari. Matematika o‘qitishda ta’lim va tarbiyaning uzviyligi. O‘quvchilar bilan o‘quv jarayonini tashkil etishda pedagogik va muammoli vaziyatlar. Matematikani o‘qitish samaradorligini oshirish omillari.
2
5	4-MODUL: BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ONA TILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI KURSI Ona tili va o‘qish savodxonligi ta’limning umumiy masalalari. “Ona tili va o‘qish savodxonligi” pedagogik fan sifatida. “Ona tili va o‘qish savodxonligi” fanining ob’ekti, predmeti, shakllanishi, rivojlanishi va hozirgi ahvoli. Ona tili ta’lim mazmuni va uning tarkibiy qismlari. Ona tili ta’lim mazmuni, ona tili ta’lim mazmunining tarkibiy qismlari, ona tilini o‘qitishning zaruriyatlari. Ona tili ta’limining mazmuniy tuzilishi, shakli va eng asosiysi, metodologiyasini yangilash zarurati. Ona tili o‘qitishning umumdidaktik va o‘ziga xos printsiplari. Ona tili o‘qitish printsiplari: ona tili o‘qitishda ta’lim-tarbiya va rivojlanishning uyg‘unligi, ona tili o‘qitishda ilmiylik va tushunarlilik, ona tili o‘qitishda izchillik, nazariyani amaliyot bilan bog‘lash, onglilik, faolik va mustaqillik, ko‘rgazmalilik, o‘quvchilarning yoshi va shaxsiy xususiyatlari hamda o‘quv imkoniyatlarini hisobga olish, ona tili o‘qitishning o‘ziga xos printsiplari.	2
6