Nöroloji Bilim Dalı

Çocuk Metabolizma Hastalıkları

Bilgi : (Asistanın vakalara yaklaşım yapabilmek için bilmekle yükümlü oldukları)

Tarama yapılan hastalıklar, yenidoğan ve büyük çocuklarda metabolik hastalık düşündüren bulgular, asidotik metabolik ve hipoglisemik metabolik hastalara yaklaşım

Beceri : (Belirli sayı zorunluluğu yok) (yeterlilik durumunda onay)

Öğretim Üyesi İmza

• 
  Sık kullanılan laboratuar testlerini yorumlayabilme
  

.......................... .....................

• 
  Sık kullanılan özel formül mamaları bilme
  

.......................... .....................

Tutum :

• 
  Ekip çalışması ve konsültasyonun önemini ve yerini kavrama
  

.......................... .....................

• 
  Doğumsal metabolik hastalıklı çocuğa ve ailesine yaklaşım yapabilme
  

.......................... .....................

İzlenmesi gereken durumlar : (sonraki sayfada değerlendirilecek)

Hipoglisemi

Metabolik asidoz atakları

Akut ensefalopati

Yağ asit oksidasyon defektleri

Hiperamonyemi nedenleri

Galaktozemi

Organik asidemiler

Glikojen depo hastalıkları

Tay-sachs

Fenil ketonüri

Üre siklus defektleri

Biotidinaz eksikliği

BESLENME VE METABOLİZMA BİLİM DALI

YATAN / AYAKTAN HASTA

(Prot. No.lar ayrı bir evrakta kaydedilecek ve saklanacak)

Tanı	Sayı	Öğretim Üyesi / İmza

Sosyal Pediatri

Bilgi : (Asistanın vakalara yaklaşım yapabilmek için bilmekle yükümlü oldukları)
Aşı bilgisi : (aşı ile korunabilir hastalıklar, rutin aşı takvimi, rutin aşı takviminde yer almayan aşılar, değişik aşıların çeşitli özellikleri, pasif bağışıklamada kullanılan maddeler), sağlam çocukların tarama ve izleme ölçütleri (kan basıncı, Hct, kurşun, işitme, görme, kalça çıkığı, D vitamini alımı), aileyi yönlendirme (güvenlik, zehirlenmelere karşı önlem vb.), aile planlaması ve ana sağlığı : (doğum öncesi bakım, gebelikten korunma yöntemleri, anne ve çocuk sağlığı ve mortalitesini etkileyen faktörler), beslenme (Bkz.beslenme bölümü), büyüme ve gelişme : (yaş gruplarına göre normal boy, tartı, baş çevresi değerleri ve normalden sapmalar, nöromotor gelişme ve normalden sapmalar), basit ortopedik sorunların tanısı, danışmanlık ve sağlık eğitimi : çevre koşullarına göre riskli çocukların ve ailelerin tanınması, primer, sekonder ve tersiyer bakım tanımı ve yapılanması, okul sağlığı ve hizmetleri, kronik ve özürlü çocuklara hizmet prensipleri, çocuk istismarı, çocuk sağlığı ölçütleri ve ilgili kuruluşlar, ara bezi dermatiti, strabismus tanısı ve görme sorunları

Beceri : (Belirli sayı zorunluluğu yok) (yeterlilik durumunda onay)

Öğretim Üyesi İmza

• 
  Aşı uygulaması
  

.......................... .....................

• 
  Ölçüm yapma
  

.......................... .....................

• 
  Nöromotor gelişme değerlendirme
  

.......................... .....................

• 
  Görme ve işitme değerlendirmesi
  

.......................... .....................

Tutum :

• 
  Aileye ve çocuğa bütünsel ve duyarlı yaklaşım
  

.......................... .....................

• 
  Çocuk haklarına saygı
  

.......................... .....................