Nukus innovatsion instituti

3.
V. Ta’lim natijalari / Kasbiy kompetentsiyalari Fanni o’zlashtirish natijasida talaba: - sahnalashtirish faoliyatini tashkil qilish, maktabgacha ta’lim tashkilotida turli yosh guruxlarida sahnalashtirish faoliyatining asosiy vazifalari, sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining o‘ziga xosligi, sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi metodlari, qog‘oz uning turlarini ajrata olish, qog‘ozdan turli o‘yinchoqlar yasay olish, qog‘ozdan turli qirqish usuli asosida tasvir qirqa olish, mato turlarini ajrata olish, undan o‘yinchoqlar tikish, to‘qish malakasini bilishi kerak; - maktabgacha katta yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullari, qog‘oz va uning paydo bo‘lish tarixi, qog‘ozni qayta ishlash, bo‘yash, ta’mirlash va undan har-xil buyumlar yasash texnologiyalari, qog‘ozdan estaliklar yasash, bayramlar uchun ijodiy ishlar tayyorlash, o‘yinchoqlar tayyorlash yo‘l yo‘riqlari ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak. - maktabgacha ta’limda bolalarning ijodiy faoliyatlariga rahbarlik qilishning metod va usullarini o‘rganishga doir bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish, oilada va maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalardagi ijodiy qobiliyatlarni shakllanganlik darajasini aniqlash va tahlil qilish malakalariga ega bo‘lishi kerak.
4.	VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari: • ma’ruzalar; • interfaol keys-stadilar; • tezkor savol-javoblar; • guruhlarda ishlash; • taqdimot qilish; • individual topshiriqlar;
5.