Ona tili darslarida o‘quvchi soz boyligini o‘stirish usullari

Mavzu: Madaniyatli inson deb kimni aytsa bo‘ladi?
Savollar:

• 
  Madaniyat nima?
  
• 
  Axloqiy madaniyat nima?
  
• 
  Inson madaniyati nimalardan tashkil topadi?
  
• 
  Madaniyatli insonga tegishli quyidagi fazilarlardan qaysi birini birinchi o‘ringa qo‘ygan bo‘lardingiz (xushmuomalalik, topqirlik, ma’lumotlilik, notiqlik)?
  
• 
  Barcha ma’lumotli insonlarni madaniyatli deb atasa bo‘ladimi?
  
• 
  Insonlarni so‘zlashuvi, nutqiga qarab, ularning madaniyatli ekanliklarini aniqlasa bo‘ladimi?
  
• 
  Madaniyatli bo‘lish uchun nima qilsih kerak?
  
• 
  Kimlarni madaniyatli desa bo‘ladi?
  
• 
  Siz o‘zingizni madaniyatli hisoblaysizmi?
  
• 
  Shaxs sifati ko‘rinishida axloq-odbning o‘rni qanday?
  
• 
  Qanday qilib madaniyatli bo‘lish mumkin?
  

3. 
   Pedagogik jarayonining samarali va natijali bo‘lishini ta’minlaydigan interfaol usullar
   

“Interfaol” – inglizcha so‘z bo‘lib, “interast”: “inter” – “o‘zaro” va “ast” – “harakat qilmoq”, ularni umumlashtirganda esa, “Interfaol” - “o‘zaro harakat qilmoq” ma’nosini anglatadi. Ineraction – hamkorlikni (boshqalar bilan) bildiradi.
O‘zaro harak turlari: o‘qituvchi – talaba (yoki o‘quvchi) ; talaba (yoki o‘quvchi) - talaba (yoki o‘quvchi); o‘qituvchi - talaba (yoki o‘quvchi)lar; talaba (yoki o‘quvchi)lar; talaba (yoki o‘quvchi)lar - talaba (yoki o‘quvchi)lar; talaba (yoki o‘quvchi) - talaba (yoki o‘quvchi)lar; talaba (yoki o‘quvchi)lar – o‘qituvchi
O‘qitishning interfaol usullari

1. 
   Kognitiv (cognito – lotincha so‘z bo‘lib, “ bilim”, “bilish” ma’nosini anglatadi) – eng avvalo, talaba (yoki o‘quvchi)larning tafakkurini shakllantirishga yo‘naltirilgan, u yoki bu shaklda jamoa muhokamasini tashkil etish bilan bog‘liq bo‘lgan uslubdir.
   
2.