Ona tili darslarida o‘quvchi soz boyligini o‘stirish usullari

Eksperimental talaba (yoki o‘quvchi)larning “jonli”, shaxsiy tajriba orttirishlariga yo‘naltirilgan.

Rolli o‘yinlar, modellashtirish hayotiy vaziyatlarni modellashtirish hamda ma’lum rollarni ijro etish orqali ularni sinab ko‘rishga yo‘naltirilgan (uslub jamoa tafakkuri, muhokama bilan bog‘liq, ammo muhokama rolli o‘yin tahlili asosida olib boriladi).

Fasilitatsiya ( inglizcha fasilitati – osonlashtirish) – guruh ishini tashkil etish, ko‘pincha aniq, haqiqiy, amaliy topshiriqlar bilan bog‘liq, aniq qaror qabul qilish bo‘yicha muhokama, faoliyatning haqiqiy rajasini ishlab chiqish, haiqiqy, mojaroli manfaatlarni muvofiqlashtirishga mo‘ljallangan.

Qabul qilish vositalari (kanallari)
-qabul qilishning eng muhim fil’trlaridan biri
- ko‘rish, eshitish, his – tuyg‘udir
Bizual – ko‘rish orqali qabul qilinadigan axborot
(obrazlar, rasm, fil’m)
Audil – eshitish orqali qabul qilinadigan axborot (nutq, shamolning hushtagi, tomchilayotgan suv, ohang, tembr, ovoz balandligi).
Kinestetik (grekcha “kines” – “harakat”) – his qilish orqali qabul qilinadigan
axborot (hid, ta’m)
Usullar:

1. 
   Aqliy hujum
   
2. 
   Breynstorming
   
3. 
   Breynrayting
   
4. 
   Tarmoqlar (klaster)
   
5. 
   Bahs – munozara (dicussion method)
   
6. 
   Muzyorar
   
7. 
   Imen (ariz) – Imen (triz)
   
8. 
   Yumaloqlangan qor
   
9. 
   6x6x6
   
10. 
    Kungaboqar
    
11. 
    Olmos
    
12. 
    Akvarium
    
13. 
    Taqdimot
    
14. 
    Keys – stadi
    
15. 
    Suhbat
    
16. 
    Suqrot suhbati
    

Nutq madaniyati
1. Nutqning grammatik jihatdan to‘g‘riligi
2. So‘z boyligi
3. Nutqning ifodaliligi va his - tuyg‘u bilan sug‘orilganligi