O'quvchilarni o'rtoqlik va do'stlik hissida tarbiyalash. Reja

MAVZU YUZASIDAN KEYS TOPSHIRIG’I

Mavzu: Halollik hotirjamlik garovi.

Hikoyat: SHundoq eshitdimki, bir kishini qo’ylari bag’oyat ko’p edi. U har kuni qo’ylarini sog’ib, har na hosil bo’lg’on sutni qo’y egasining oldiga kelturur erdi. Qo’y egasi ul sutga yarim hissa suv qo’shib, cho’ponga sotg’il deb berur erdi. CHo’pon unga bundoq nasihat berur erdi: “Ey xo’ja, musurmonlarga xiyonat qilmag’ilki, o’zingga zarar yetkarursan”. Ul kishi cho’ponning nasihatini eshitmadi va ul ishni qilur erdi.
Bir kecha bahor vaqtida cho’pon qo’ylarni osoyishi uchun bir sel oqadig’on past joyga qo’ymish va o’zi baland joyga chiqib uyquga bormish erdi. Ittifoqo ko’p yomg’ir yog’ib, sel oqib kelib qo’ylarni oqizib ketdi va barcha qo’ylar halok bo’ldi. So’ngra cho’pon shaharga keldi. Qo’y egasi unga dedi: “Bugun nima uchun sut kelturmading?”


Keys savollari:
1.Qo’y egasi bergan savolga cho’pon fanday javob beradi?
2. CHo’ponning xatti-harakatini Siz qanday baholaysi?

Nazorat uchun savollar:

• 
  Oila nima? Uni o’z fikringiz bilan izohlab bering.
  
• 
  Oila tarbiyasi qanday shakl, metod va vositalar yordamida tashkil etiladi va oila tarbiyasi borasidagi mavjud muammolar nimalardan iborat?
  
• 
  Intizom o’quv ishlarini tashkil etishda qanday ahamiyatga ega?
  

№	Tushunchalar	Ma’nosi
1	Insonparvarlik
2	Ma’naviy-axloqiy tarbiya
3	Halollik
4	Qanoat
5	Sabr
6	Miqyosi nafs
7	Saxovatlilik

Mustaqil ta’lim mavzulari va ularni bajarish yuzasida ko’rsatmalar
1. SHarq mutafakkirlarining ma’naviy-axloqiy tarbiya borasidagi qarashlari.
2. Toxir Malikning “Saodat saroyining kaliti” asari tahlili.
3. Ma’naviy-axloqiy tarbiya mohiyatini yoritishga xizmat qiladigan quyidagi tushunchalar glossariysini yarating.


ETIBORINGIZ UCHUN RAXMAT!
http://fayllar.org