Oriental Renaissance: Innovative

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 2 | ISSUE 12 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor
 
 SJIF 2022: 5.947 
Advanced Sciences Index Factor 
 ASI Factor = 1.7 
200 
w
www.oriens.uz
December
2022
 
sekin kamaytirilsa, u holda xato qiymati bir muncha vaqt 
B
nuqtasida qolib 
ketadigan holatga erishiladi. Qadam o‘lchami yanada kamayganda, xato qiymati 
A
nuqtada qisqa vaqtga to‘xtaydi. Agar qadam o‘lchami doimiy ravishda kamaytirilsa, 
oxir-oqibat, mahalliy minimal 
A
ni yengish uchun yetarli bo‘lgan qadam hajmiga 
erishiladi. 
Agar o‘rganish davomida tarmoq har bir kiritish misoli uchun to‘g‘ri javoblarga 
(tarmoq chiqishi) ega bo‘lsa, algoritm nazorat ostida o‘rganish algoritmi deb ataladi. 
Ya’ni juft vektorlar to‘plami {( ,
)}
S
S
x d
oldindan 
beriladi. 
Bu 
yerda 
x
X

masalaning shartini ko‘rsatuvchi vektor, 
Y
S
d

- vektor 
r
uchun 
muammoning ma’lum yechimi.
O‘quv jarayonida tarmoq kerakli xaritalash 
X
Y

ni berish uchun o‘z 
parametrlarini shunday o‘zgartiradi. Shuni ta’kidlash kerakki, to‘plamning o‘lchami 
{(
,
)}
S
S
x d
o‘rganish algoritmini shakllantirish imkoniyatiga ega bo‘lishi uchun 
kerakli tasvirlash yetarli bo‘lishi kerak.
Garchi nazorat ostida o‘qitish usuli amaliy muammolarni hal qilishda 
muvaffaqiyatli qo‘llanilgan bo‘lsada, ko‘plab tadqiqotchilar uning sun’iy neyron 
tarmoqlarini biologik asossizligi uchun o‘qitish usulini tanqid qiladilar. Darhaqiqat, 
miyada haqiqiy natijalarni kerakli natijalar bilan taqqoslaydigan qandaydir mexanizm 
mavjudligini tasavvur qilish qiyin. Nazoratsiz o‘rganish algoritmi faqat kirish 
signallari ma’lum bo‘lganda qo‘llanilishi mumkin. Ularga asoslanib, tarmoq eng 
yaxshi chiqish qiymatlarini berishni o‘rganadi. "Eng yaxshi qiymat" tushunchasi 
o‘rganish algoritmi bilan belgilanadi. Odatda, algoritm parametrlarni tarmoq 
yetarlicha yaqin kirish qiymatlari uchun bir xil natijalarni berishi uchun 
moslashtiradi. 
Habb usuli. 
Eng qadimgi ta’lim qoidasi Xabbning o‘qitish postulotidir. 
Fiziologik va psixologik tadqiqotlarga asoslanib, Xabb biologik neyronlar qanday 
o‘rganishi haqidagi farazni ilgari surdi. U ikkala neyronning ikkalasi ham 
hayajonlangan bo‘lsa, ikkita neyron o‘rtasidagi aloqaning og‘irligi oshishini taklif 
qildi. Xabb quyidagi neyrofiziologik kuzatishlarga tayangan: agar o‘zaro bog‘langan 
neyronlar bir vaqtning o‘zida va muntazam ravishda faollashtirilsa, u holda aloqaning 
kuchi oshadi. Bu qoidaning muhim xususiyati shundan iboratki, ulanish og‘irligining 
o‘zgarishi faqat shu bog‘lanish orqali bog‘langan neyronlarning faolligiga bog‘liq. 
Algoritmning o‘zi shunday ko‘rinadi: 
1)
Initsializatsiya bosqichida barcha vazn koeffitsientlariga kichik tasodifiy 
qiymatlar beriladi. 

---