O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish



Yüklə 2,01 Mb.
səhifə29/133
tarix28.11.2023
ölçüsü2,01 Mb.
#135342
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   133
Faoliyat ishlanma

Matematikaga olamiga sayoxat.
Maqsad: 10 gacha bo'lgan ko'nikma chegarasini mustahkamlash. Toshiriq berish va uni bajarish, geometrik shakllardan qurish, yasash. Mustaqil shaklda.
Jihoz va materiallar: Matematika qirolichasiga xat (topshiriqlar bilan), 1 dan 10 gacha bo'lgan raqamli karchochkalar, qurilish bloklari, bolalar uchun javob varaqasi ( har bir bola uchun).
Faoliyatni olib borilishi:

  1. Xatni o'qish (topshiriq) va kanvayertni ochish.

  2. Qurilish bloklari yordamida topshiriqlarni bajarish.

  3. Ayrim savollar javobini maxsus varoqga belgilash

Qo'shimcha qism: agar bola tez to'g'ri javobini topsa Qo'shimcha qism topshiriq berish.
E'tiborga molik jihati:matematikaga bo'lgan qobiliyatini rivojlantirish, son va hajmiga e'tibor qaratish.


Syujetli-rolli va dramalashtirish markazi
Non do'koni.
Maqsad: Magazin o'yini orqali bolalar bilimini mustahkamlash. O'yin orqali magazin faoliyatini yuritish. Sotuvchi ishini bilish. Xaridor va sotuvchi o'rtasida pul oldi berdisini bilish. Mantiqiy va ruxiy rivojlantirish xotirasini mustahkamlash.
Jihoz va materiallar: Non uchun stol, Non qoliblari, pul mablag'lari, non mahsulotlarining rasmlari.
Faoliyatni olib borilishi:

  1. Rolli-harakatli o'yinlarni bo'lib berish.

  2. Qoliplardan foydalanish, rasmlardan non do'kon taxtasini yasash

  3. O'yinlar o'ynash.

Qo'shimcha qism: O'yinlarni davom ettirish, do'stlarni mehmon qilish(choy partiyasi, piknik)
E'tiborga molik jihati: Jamoada o'ynashni o'rganish, jamoa bo'lib o'ynashni o'rganish.


Fan va tabiat markazi
Oshpazni masterklassi “Mazali pechenye”
Maqsad:Pechenye tayyorlashni biladimi, qumdan pechenye yasash. Xamirni pechkaga solib pishirish jarayonida ishtirok etish.

Yüklə 2,01 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   133




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə