O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat universiteti

Koreksion pedagogika: Koreksion pedagogika, o'quvchilarning eng yirik muammolari va zarur o'quv va tarbiyavi yordamlar bilan birga o'zlashtirilgan ta'limni olib boradigan pedagogik texnika va usullar tizimi. Koreksion pedagogika, o'qituvchilar va o'qutuvchilar uchun o'quvchilarni o'rganish va tarbiyalashda uning ziddiyatlari va yaxshi huquqlarini ta'minlashda yordam bera olishi uchun maxsus tayyorlangan.

Individual o'qish rejasi: Koreksion pedagogika individual o'quvchilar uchun o'zlashtirilgan ta'lim rejalarini yaratishda muhim rol o'ynaydi. Bu o'quvchining xususiyatlari, qobiliyatlarini, muammolarini va maqsadlarini e'tiborga oladi va unga boshqarishni boshqaradi.

Multidisiplinarni yaxshi ishlatish: Koreksion pedagogik tizimlarda psixologlar, o'qituvchilar, logopedlar, tarbiyachilar va boshqalar bir xil ishlaydilar. Ular o'quvchilarning muammolari bilan mashg'ul bo'lib, ularning eng yaxshi ko'nikma va tarbiyalashlarini ta'minlash uchun ko'maklashishadi.

Mudofaa: Koreksion pedagogika jarayonida o'quvchilarni mudofaa etish muhimdir. Bu, ularning o'zlashtirilgan ta'limlarini olib borish uchun zarur bo'lgan o'qitish va tarkibiy yondashma turlarini o'z ichiga oladi.

Koreksion pedagogika, o'quvchilarni muammolari, ziddiyatlari va o'zlashtirilganlarini tushunish, ularga yordam bermoqchi bo'lgan o'qituvchilar uchun maxsus bo'lib, o'quvchilarni yaxshi yordam bermish, o'zlashtirilgan tarbiya va o'qish rejalarini yaratishda yordam beradi.
Pedagogik ta'sir ko‘rsatish – tarbiyalanuvchiga ongli intizom va mustaqil fikr yuritish ko‘nikmalarini hosil qilish, tarbiyani ma’lum bir maqsadga muvofiq takomillashtirish uchun shaxsga muntazam va tizimli ta'sir ko‘rsatish, jamiyatning ijtimoiy–tarixiy tajribalariga yondashib shaxsni har tomonlama kamol toptirish, uning xulq– atvori va dunyoqarashini takomillashtirish, yosh avlodni muayyan maqsad asosida tarbiyalash, ijtimoiy ong va xulq–atvorni xalqimizning boy mafkuralari asosida shakllantirishga yo‘nal-tirilgan faoliyat jarayonidir. Pedagogik ta’sir ko‘rsatish asosida tarbiyalanuvchining ongi shakllanadi, ma’naviy boyligi va his– tuyg‘ulari rivojlanadi, unda ijtimoiy hayot uchun zarur bo‘lgan ijtimoiy aloqalarni tashkil etishga xizmat qiladigan xulqiy odatlar hosil bo‘ladi. Ta’lim va tarbiya jarayonida o‘qituvchi tomonidan 449
pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullariga: talab, istiqbol, jamoatchilik fikri, rag‘batlantirish va jazolash kabilar kiradi.