O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim Vazirligi Toshkent Arxitektura Qurilish Institutti Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi fanidan

Talaba vazifalari:

• Mavzu bo'yicha adabiyot to'plash va o'rganish;
• Mavhum reja tuzing;
• Axborotni o'rganish (dastlabki material mantig'ini tushunish, asosiy materialni tanlash, xulosalash, xulosalarni shakllantirish);
• Belgilangan shaklga muvofiq referat tuzish;
• Nazorat qilish uchun o'qituvchiga topshiring va belgilangan vaqtda e'lon qiling.

Birlamchi manbaning konturini yozish

• Xulosa - yozuvni olish ob'ekti tarkibidagi ma'lumotlarning umumiy ko'rinishini yanada aniqroq shaklda yaratish uchun HRV turi. Darslik manbaning asosiy fundamental qoidalari, muallifi tomonidan kiritilgan yangi narsa, asarning asosiy uslubiy qoidalari, dalillar, dalillar va xulosalar bosqichlarini aks ettirishi kerak. Referat manbaning rekvizitlarini (muallifning ismi, asarning to'liq ismi, nashr etilgan yili va joyi) ko'rsatilishi bilan boshlanishi kerak. Ayniqsa diqqatga sazovor joylar, misollar diqqat bilan ularni diqqat bilan eslab qolish uchun rangli chiziqlar bilan bezatilgan, hoshiyalarda va belgilar bilan ajratilgan. Xulosa topshirish vaqti 3-4 minut. Qayd qilish bo'yicha topshiriq oldindan beriladi
• O'qituvchining vazifalari:
• Qiziqarli mavzuni tanlash orqali topshiriqni bajarish uchun motivatsiyani kuchaytirish;

Hisobot yozish, insho

Hisobot, insho talabalarning darsdan tashqari mustaqil ishi bo'lib, u ma'lum bir mavzu bo'yicha kichik insho va erkin kompozitsiyani yozadi, subyektiv va odatda to'liqsiz talqin etiladi. Inshoning mavzusi ushbu fanni o'rganish sohasidagi zamonaviy muammolarni hisobga olgan holda dolzarb bo'lishi kerak. Talaba nafaqat muammoning mohiyatini ochib berishi, turli nuqtai nazarlarni keltirishi, balki o'z nuqtai nazarini bayon qilishi kerak. Ushbu turdagi ish talabadan yozma va mantiqiy fikrlash orqali fikrlarni aniq ifoda etishni, o'z nuqtai nazarini aniq bayon qilishni talab qiladi.
Insho, qoida tariqasida, fanning o'quv yoki ilmiy manfaatlariga, umumiy muammolar sohasiga tegishli muammolarni echishga bag'ishlangan topshiriqga ega bo'lib, uning asosida talaba o'zi mavzuni shakllantiradi. Mavzuni ochishda u muammoni echishda yondashuvning o'ziga xosligini, taklif qilingan g'oyalarning realizmi, foydaliligi va ahamiyatini, taqdimotning yorqinligi, tasviri va badiiy o'ziga xosligini ko'rsatishi kerak.
Qo'shimcha vazifa sifatida, intizomni o'rganish boshida oldindan rejalashtirilgan. Insho amaliy mashg'ulotda, talabalar ishlari tanlovida, ilmiy anjumanlarda taqdim etilishi mumkin.
O'qituvchining vazifalari:
mavzu bo'yicha manbalarni tanlashda yordam berish;
mavzu, maqsad, xulosani shakllantirishda yordam berish;
qiyinchiliklar bo'lsa maslahat bering