|
mamlakatlarida tibbiyot rivojlanishining asosiy bosqichlari va umumiy qonuniyatlarini;
Turli tarixiy davrlardagi (ibtidoiy jamiyat, qadimgidunyo, o‘rta asrlar, yangi va eng yangi davrlar) davolash va tibbiyot rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlarini;
Ma’naviy madaniyatining rivojlanishi jarayonida yirik sivilizatsiyalarning tibbiyotdagi yutuqlarini;
Insoniyat tarixida dunyoning taniqli shifokorlarining tibbiy fanlar va tibbiy amaliyot rivojlanishiga qo‘shgan hissasalarini;
O‘zbekiston hududida qadimgi davrdan hozirgi kungacha tibbiyotning rivojlanishini.
|
Ko‘nikmalar
|
axborotni to‘plash, saqlash, ularga ishlov berish va ulardan foydalanish usullarini egallashi;
yangi bilimlarni mustaqil o‘zlashtira olishi, takomillashtirishi va o‘z mehnatini ilmiy asosda tashkil qila bilish;
mustaqil fikr bildirish, tahlil qilish, mantiqiy fikrlash;
munozara va davra suhbatlari yuritish;
tibbiyot etikasi tamoyillari va qoidalarini qo‘llay olish
|
O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fan
nomi
|
O‘zbekiston tarixi
O‘zbekistonni rivojlantirish strategiyasi. Fuqarolik jamiyati
|
O‘qitishning tashkiliy
shakli
|
N- nazariy ta’lim;
A-amaliy ta’lim
|
Dasturga qo‘yilgan
talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhga tayinlangan dars tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Joriy baholash tartibiga asoslanib
|
O‘quvchilarning bilim
va ko‘nikmalarini baholash
|
YOzma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq.
|
