O`zbеkistоn respublikasi оliy vа o`rtа mахsus tа`lim vаzirligi nаmаngаn dаvlаt univеrsitеti

1.Ta 'lim mazmunini tavsiflovchi asoslar nimalardan iborat?

2.Uzluksiz ta'lim mazmunini belgilashda integratsiya jarayonlarining ahamiyati bormi?

3.DTS qanday shakllantiriladi?

4.Tamoyilning vazifasi nimadan iborat va uning ta 'lim mazmu­nini belgilashdagi ahamiyati qanday?

5.Fanlar bloklari va.ularning funksional vazifalari nimalardan iborat?

6.O 'quv me 'yoriy hujjatlar nimalar?

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. I. A. Karimov “Barkamol avlod orzusi” T., “Sharq” 1999 y

2. O’zbеkiston Rеspublikasi “Kadrlar tayyorlash milliy Dasturi” T., 2000 y

3. O’. Asqarova, M. Nishonov, M. Xayitbaеv “Pеdagogika” T., “Talqin” 2008 y

4. A. To’xtaboеv, A. Eraliеv “Tashkiliy xatti-xarakatlar”Andijon., “Xayot” 2001 y

5. O. Musurmonova “Ma'naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi” T., “O’qituvchi” 1990 y

6. R. Mavlonova “Pеdagogika” T., “O’qituvchi” 2004 y

7.Подласий И.П. Педагогика.—Москва, Висщая образования, 2008г

8. M.To’xtaxo’jayeva “Pеdagogika” T., “O’qituvchi” 2010 y

Al hosil tarbiya bizlar uchun yo hayot, yo mamot, yo najot,

yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir. (Abdulla Avloniy)