Faoliyat
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1 bosqich
Kirish
5-10 daqiqa
|
11-Mavzu: Tashkilotlardagi konfliktlar.
Mashg’ulot rejasi:
Tashkilot tushunchasi.
Ijtimoiy tanglik.
Raqobat. Konfliktli holat.
Konfliktli harakatlar.
Uyushgan konflikt.
Ishlab chiqarish konflikti.
Mehnat konfliktlari.
Konfliktlarni boshqarish.
Maqsadi: Tashkilot tushunchasi. Ijtimoiy tanglik. Raqobat. Konfliktli holat.
Konfliktli harakatlar. Uyushgan konflikt. Ishlab chiqarish konflikti. Mehnat konfliktlari. Konfliktlarni boshqarish.
Mavzuni talabalarga tushuntirish.
1.2. Asosiy tushunchalar: Tashkilot tushunchasi. Ijtimoiy tanglik. Raqobat. Konfliktli holat. Konfliktli harakatlar. Uyushgan konflikt. Ishlab chiqarish konflikti. Mehnat konfliktlari. Konfliktlarni boshqarish.
1.3. Talabalarni baholash mezoni bilan tanishtiradi.
Adabiyotlar ro’yxati ilova qilinadi.
Zdravomislov A.G. Sosiologiya konfliktov. –M. 1999.
Kozirov G.I. Vvedeniye v konfliktologiyu. –M. 1999.
Jumayev R.Z. Konfliktologiya asoslari. –T.: 2000.
Prigojin A.I. Sovremennaya sosiologiya organizasiy –M.: 1995.
Sosiologiya organizasiy. Slovar. –M.: 1996.
Froniuk V.I. Osnovi sovremennoy teorii organizasiy. –M.: 1992.
Shalenko V.N. Konflikti v trudovix kollektivax. –M.: 1992
Karimov I.A. Yuksak malakali mutaxassislar taraqqiyot omili. –T.: O’zbekiston, 1995.
O’zbekiston Respublikasining «Korxonalar to’g’risida»gi qonun. –T.: O’zbekiston, 1992
Vixanskiy O.S., Naumov A.I. Menedjment: chelovek, strategiya, organizasiya, proseyes. –M.: MGU, 1995.
|
Tinglaydilar va aniqlashtiradilar.
Savollar beradilar,
Javob beradilar.
|
2 bosqich
Asosi
55-65 daqiqa
|
2.1. Seminar rejasi va tuzilishiga binoan «Klaster», «Nilufar guli» uslublardan foydalansa bo’ladi.
2.2. Savol – javob va tezkor so’rov orqali mavzu bo’yicha talabalarning umumiy bilimi aniqlanadi.
|
Bu jadval yordamida talabalar faoliyatini oshirish imkoniyatini yaratadi, qo’shimcha materillar iva ma’lumot ustida ishshlashni o’rgatadi, tushunish jarayonini boshg’arish imkonini vujudga keltiradi.
|
3 bosqich Yakuniy
10-15 daqiqa
|
3.1. Mavzu bo’yicha yakun qiladi.
3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi
|
Savol beradilar,
aniqlaydilar.
|