O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi

28-mavzu. Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi. 
Maktabgacha ta’lim muassasalari jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari (Bolajon) 
dasturlariga qo‘yiladigan talablar, maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy 
sifatlarini tarbiyalash, ta’lim va tarbiyaning asosiy uslublari, maktabgacha shdagi 
bolalarni jismoniy tarbiyalash vositalari, maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy 
tarbiyalash shakllari haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va 
baholash. 
29-mavzu. Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va 
ahamiyati. 
Maktab o‘quv rejasi bo‘yicha umumiy jismoniy tarbiya kursi, darsning 
o‘ziga xos belgilari va unga qo‘yiladigan umumiy talablar, darsning mazmuni va 
uning tuzilishi, darsning vazifalarini aniqlash, darsda yuklamalarning me’rlash 
uslublari, jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish usullari, 
jismoniy tarbiya darsining turlari, o‘quv kun tartibida jismoniy tarbiyaning 
shakllari haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash.
30-mavzu. Sinfdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya ishlariga 
tavsif. 
Dars oldidan o‘tkaziladigan gimnastika. Jismoniy tarbiya daqiqalari. 
Uzaytirilgan tanaffusda o‘tkaziladigan harakatli o‘yinlar. Kun uzaytirilgan 
guruhlarda sport soatlari. Sport turlari bo‘yicha to‘garaklarni tashkil qilish va 
o‘tkazish haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash.
31-mavzu. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiya 
1-2 bosqich o‘quvchilari uchun jismoniy tarbiya bo‘yicha dastur 

---

bo‘limlaridagi o‘quv materiallariga tavsif. 1-2 bosqich o‘quvchilar jismoniy 
tarbiyasining maqsadi va vazifalari. O‘quvchilarning darsga tayyorgarligi va 
darsga qo‘yiladigan talablar. Darsning pedagogik tuzilishi. Darsda o‘quvchilar 
faoliyatini tashkil qilish usullari. Darsda yuklamani me`yorlash uslubiyati. Kasbiy 
jismoniy tayyorgarlikning maqsad va vazifalari, jismoniy tarbiya darslarining 
me’yoriy hujjatlari haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va 
baholash.