O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi

26-mavzu. Aholining jismoniy tayyorgarligi va salomatlik darajasini 
belgilab beruvchi “Alpomish” va “Barchinoy” maxsus testlari. 
“Alpomish” va “Barchinoy” maxsus testlari O‘zbekiston aholisining 
jismoniy tarbiya tizimining dasturiy va me’yoriy asosi ekanligi, “Alpomish” va 
“Barchinoy” maxsus testlarining maqsadi va vazifalari, “Alpomish” va 
“Barchinoy” maxsus testlarining tizimi, “Alpomish” va “Barchinoy” maxsus 
testlari asosidagi sinovlarni tayrlash, o‘tkazish shartlari va tartibi, testlar bo‘yicha 
ishlarni tashkil etish, testlar bo‘yicha sinov turlarining bajarilish shartlari, 

---

“Alpomish” va “Barchinoy” ko‘p kurash turlari bo‘yicha dasturlar haqida 
ma’lumotlarga ega qilish. 
27-mavzu. Ta`lim muassasalarida jismoniy tarbiya darslarini tashkil 
qilish va o‘tkazish usullari. 
Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari – o‘quv ishlarining asosiy shakli sifatida. 
O‘qitishning vazifasining asosi hisoblangan holda har bir mashg‘ulotning ta`limiy, 
tarbiyaviy va sog‘lomlashtirishga yo‘nalganligini yaxlitligi. Mashg‘ulotlar 
vazifalarini ishlab chiqishning ahamiyati. Mashg‘ulotlarni tuzilish xususiyatlari: 
mashg‘ulotlar tuzilishining o‘quv muassasalarida tahsil oluvchilarning yoshlik 
xususiyatlariga bog‘liqligi haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash 
va baholash. Mashg‘ulotni tashkil etish xususiyatlarini ochib berish, o‘quvchilar 
faoliyatini tashkil qilish usullari: frontal, uzluksiz, guruhli, individual, aylanma 
mashg‘ulotlari haqida nazariy ma`lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. 
Maxsus va tayyorlov guruhlari bolalari bilan olib boriladigan jismoniy tarbiyaning 
maqsad va vazifalari. Tayyorlov va maxsus tibbiy guruhlarda jismoniy madaniyat 
mashg‘ulotlarini tashkil etish xususiyatlari hamda o‘tkazish metodikasi, 
mashg‘ulotlarning tuzilishi, ularning mazmuni haqida nazariy ma`lumotlarga ega 
ekanligini aniqlash va baholash. Rejalashtirishning ahamiyati va mohiyati, 
rejalashtirish texnologiyasi va shaklini belgilovchi xususiyatlari, rejalashtirishning 
asosiy amallari, ularning ketma-ketligi. Rasmiy, umumiy dasturlarning mavjudligi, 
uni xususiyatlari va uni amalga oshirish haqida nazariy ma`lumotlarga ega 
ekanligini aniqlash va baholash.