O`qitish vositalari. O`qitishning ananaviy shakllari (darslik, ma`ruza matni) bilan bir qatorda- kompyuter va axborot texnologiyalari.
Kommunikatsiya usullari. Tinglovchilar bilan operativ teskari aloqaga asoslangan bevosita o`zaro munosabatlar.
Teskari aloqa usullari va vositalari: kuzatish, blist-so‘rov, oraliq va joriy, yakunlovchi nazorat natijalarini tahlili asosida o`qitish diagnostikasi.
Boshqarish usullari va vositalari. O`quv mashg`uloti kurslarini belgilab beruvchi texnologik karta ko‘rinishidagi o`quv mashg`ulotlarini rejalashtirish, qo‘yilgan maqsadga erishishda o`qituvchi va tenglovchining birgalikdagi harakati, nafaqat auditoriya mashg`ulotlari- balki auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarning nazoratlari.
Monitoring va baholash. O`quv mashg`ulotida ham butun kurs davomida xam o`qitishning natijalarini rejali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida test topshiriqlari yoki yozma ish variantlari yordamida tinglovchilarning bilimlari baholanadi .
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA‘LIM VAZIRLIGI
Ro‘yxatga olindi:
MD-5A110901-2.01
201__-yil ___ ______
|
|
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
______________________
201__-yil ___ ______
|
|
|
|
MAXSUS FANLARNI O‘QITISH METODIKASI
FAN DASTURI
Bilim sohasi:
Ta’lim sohasi:
Magistratura mutaxassisligi:
|
100000 –
110000 –
5A110901 –
|
Gumanitar
Pedagogika
Pedagogika nazariyasi va tarixi
|
Toshkent – 201__
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 201__-yil ____ _________ dagi __-sonli buyrug‘ining ___-ilovasi bilan fan dasturi tasdiqlangan.
Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv-uslibiy birlashmalar faoliyatini muvofiqlashtiruvchi kengashining 201__-yil ___ _______dagi ___-son majlis bayonnomasi bilan ma’qullangan.
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universitetida ishlab chiqildi va turdosh oliy ta’lim muassasalari bilan kelishildi.
Dostları ilə paylaş: |