O’zbеkiston Rеspublikasi Oliy va O`rta Maxsus Ta`lim Vazirligi

O`qitish vositalari. O`qitishning ananaviy shakllari (darslik, ma`ruza matni) bilan bir qatorda- kompyuter va axborot texnologiyalari.


Kommunikatsiya usullari. Tinglovchilar bilan operativ teskari aloqaga asoslangan bevosita o`zaro munosabatlar.


Teskari aloqa usullari va vositalari: kuzatish, blist-so‘rov, oraliq va joriy, yakunlovchi nazorat natijalarini tahlili asosida o`qitish diagnostikasi.


Boshqarish usullari va vositalari. O`quv mashg`uloti kurslarini belgilab beruvchi texnologik karta ko‘rinishidagi o`quv mashg`ulotlarini rejalashtirish, qo‘yilgan maqsadga erishishda o`qituvchi va tenglovchining birgalikdagi harakati, nafaqat auditoriya mashg`ulotlari- balki auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarning nazoratlari.


Monitoring va baholash. O`quv mashg`ulotida ham butun kurs davomida xam o`qitishning natijalarini rejali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida test topshiriqlari yoki yozma ish variantlari yordamida tinglovchilarning bilimlari baholanadi .

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA‘LIM VAZIRLIGI

Ro‘yxatga olindi: MD-5A110901-2.01 201__-yil ___ ______		Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ______________________ 201__-yil ___ ______

MAXSUS FANLARNI O‘QITISH METODIKASI
FAN DASTURI

Bilim sohasi: Ta’lim sohasi: Magistratura mutaxassisligi:

100000 – 110000 – 5A110901 –

Gumanitar Pedagogika Pedagogika nazariyasi va tarixi

Toshkent – 201__

O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 201__-yil ____ _________ dagi __-sonli buyrug‘ining ___-ilovasi bilan fan dasturi tasdiqlangan.

Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv-uslibiy birlashmalar faoliyatini muvofiqlashtiruvchi kengashining 201__-yil ___ _______dagi ___-son majlis bayonnomasi bilan ma’qullangan.

Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universitetida ishlab chiqildi va turdosh oliy ta’lim muassasalari bilan kelishildi.