O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi

Ota-onalarga tarbiyaga oid bilim berish
Inson omilini har tomonlama kamol t’tirish, o’zaro yordam, o’rtoqlik munosabatlarini yanada yaxsqilasq, shaxsiy oilaviy va ijtimoiy qayotda oddiylik va qalollik, xusqmuomalalik va rostgo’ylik kabi ma’naviy-axloqiy insonlarga xos bo’lgan sifatlarni yanada takomillasqtirish asosida jumquriyatimizning ijtimoiy-iqtisodiy taraqiyotini jadallasqtirish davrimizning eng muhim istiqbolli rejalaridan hisoblanadi.


Amaliy mashg’ulotlarini tashkil etish bo’yicha ko’rsatmalar


Amaliy mashg’ulotlari talabalarda amaliy ko’nikma va malaka qosil qiladilar.
Amaliy ishlarining tavsiya etiladigan mavzulari:

1. 
   Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchi shaxsiga bo’lgan talablar
   
2. 
   Sinf rahbari va bolalar etakcqisi
   
3. 
   Sinf faollarini aniqlasq
   
4. 
   Ota-onalar sinf majlisini tashkil qilishmetodikasi
   
5. 
   Tarbiyada muomala maqorati
   
6. 
   O’quvchiga рedagogik ta`sir ko’rsatish maqorati
   
7. 
   Sharq mutafakkirlarining merosida oilada bolalarni aqloqiy tarbiyalash
   
8. 
   Sinfdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish
   
9. 
   O’quvchilar jamoasi bilan ishlasq
   
10. 
    O’quvchini rag`batlantirish usuli
    
11. 
    Ota-onalarga tarbiyaga oid bilimlar berish
    
12. 
    Iqtisodiy tarbiya berish usullari
    
13. 
    Ajdodlarimiz madaniy merosi
    
14. 
    Iste`dodli bolalarni aniqlasq va ularni tarbiyalash
    
15. 
    Tarbiya jarayonida iqtisodiy tushuncqalarni singdirish
    
16. 
    Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda рedagogik maqorat
    
17. 
    O’quvchilar jamoasini shakllantirish
    
18. 
    Sinf rahbarining ma`naviy va tarbiya ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari bilan olib borilgan ishlari Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlar tizimi
    
19. 
    Tarbiyaviy ishlarning o’quvchi tarbiyasiga ta`siri
    
20. 
    Oilada bola tarbiyasi
    
21. 
    Oiladagi bola tarbiyasida milliy an`analardan foydalanish
    
22. 
    Tarbiyaviy ishlar orqali inson’arvarlikni tarbiyalash
    
23. 
    Sinf rahbarining yuksak ma`naviy kamoloti
    
24. 
    O’quvchi va o’qituvchi munosabati
    
25. 
    Sinfda ulgurmovcqilikning oldini olish va uni bartaraf etish
    
26. 
    Sinfdan tasqhari o’qishni tashkil qilish
    
27. 
    Tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishtexnologiyasi.
    
28. 
    Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish tamoyillari
    
29. 
    Ta`lim va tarbiyaning bog`liqlik asoslari
    
30. 
    Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni rejalasqtirish
    
31. 
    Jamoani tashkil qilishmetodikasi
    
32. 
    Oila bilan maktab hamkorligi ishi mazmuni
    
33. 
    O’qituvchining ota-onalar bilan ishlasq tartibi
    
34. 
    Tarbiyada milliy udum va odatlar.
    
35. 
    Sinfdan va maktabdan tasqhari tarbiyaviy ishlar tizimi .
    
36. 
    O’quvchiga рedagogik ta`sir ko’rsati maxorati.
    

37.Sharq mutafakkirlarining bola tarbiyasi haqidagi fikrlari.
38. Tarbiyaviy ishlarning bola tarbiyasidagi ahamiyati.