O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta

Jami:

60

	IV-SEMESTR MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI MAVZULARI	Ajrat. Soat
1	Voleybol o‘yinida shug`ullanuvchilarning o‘yin texnikasini takomillashtirish va mahoratini oshirish.	4
2	Voleybol o‘yinida holatlar va harakatlanishlar (turish, siljish, sakrash, to‘хtаsh, burilish) texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish	4
3	Voleybol o‘yinida to‘pni boshqarish texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish va mahoratini oshirish.	4
4.	Voleybol o‘yinida hujum va himoya texnikasi hamda taktikasini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish.	4
5	Yengil atletikada umumiy va maxsus tayyorgarlik mashqlari bo‘yicha mahoratini oshirish.	4
6	Yengil atletika sport jihozlarida mashqlar bajarish bo‘yicha mahoratini oshirish.	4
7	Yengil atletikada tayyorgarlik turlarining o‘rni.	4
8	Sportcha yurish texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	4
9	Yugurish turlari texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	4
10	Sakrash turlari texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	4
11	Uloqtirish turlari texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	2
12	Ko‘p kurash turlarini texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	2
13	Gandbol o‘yinida tayyorgarlik turlarining o`rni va ahamiyati.	2
14	Gandbol o‘yinida shug`ullanuvchilarning o‘yin texnikasini takomillashtirish va mahoratini oshirish.	2
15	Gandbol o‘yin mashqlar texnikasi va taktikasi usullarini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish.	2
16	Gandbol o‘yinida harakatlanish (yugurish, sakrash,) texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish va mahoratini oshirish.	2
17	Gandbol o‘yinida harakatlanish (to‘хtаsh, burilish) texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish va mahoratini oshirish.	2
18	Gandbol o‘yinida to‘pni boshqarish texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish va mahoratini oshirish.	2
19	Gandbol o‘yin texnikasi va taktikasini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish.	2
20	Voleybol o‘yin mashqlar texnikasi va taktikasi usullarini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish..	2
	Jami:	60

TALABANI BILIMINI BAXOLASH


I. O’QUV SOATLARI
Ushbu fan 2 smestr davomida o’qitiladi va o’quv soarlari quydagicha:

Smestr	Хaftalar soni	Маruzа	Амaliy	Semenar	Таjriba	Jami auditorya soatlari	Мustaqil talim
3-4	36	30	70	20	-	(xaftasiga 3 soat)	120

II. НАЗОРАТ ТУРЛАРИ
4-SEMESTR:
2.1. Ushbu 4-semestrda fandan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o`tkazish orqali amalga oshiriladi. oraliq va yakuniy nazorat turlarini Масофавий топширганда
(ёки “dl.urdu.uz да 30 та тест саволига” деб алмаштириш мумкин)

2.2. Oraliq nazorat 4-semestrning 12-xaftasida talabaning bilim va amaliy ko`nikmalarini baholash maqsadida o`quv mashg`ulotlari davomida 1 marta o`tkaziladi.

2.3. Talabaning amaliy (yoki bo`lsa seminar xam) mashg`ulotlari va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg`ulotlardagi faolligi fan o`qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Baholash III-bo`limda nazarda tutilgan mezonlar asosida quyidagi sonda amalga oshiriladi:

Машғулот тури	Бахолашлар сони	Масофавий топширганда
Amaliy	2 марта	dl.urdu.uz даги фанда 2 та “10 та саволли тест” ишлайди. “Топшириқ” элементига берилган вазифани қистиради
Семинар	1 марта	dl.urdu.uz даги фанда 1 та “Топшириқ” элементига берилган вазифани қистиради
Мустақил таълим	1 марта (реферат)	dl.urdu.uz даги фанда мустақил иш натижасини белгиланган муддатгача тизимнинг “Мустақил иш топшириқи” бўлимига қистиради

2.4. Talabani oraliq nazorat turi bo`yicha baholashda 1 ta nazariy savolga yozma ish javobi baxosi (III-bo`limda nazarda tutilgan mezonlar asosida) hamda uning o`quv mashg`ulotlari davomida olgan baholari o`rtachasi hisoblanib yaxlitlab qo`yiladi.
2.5. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo`yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko`nikmalarini o`zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida (III-bo`limda nazarda tutilgan mezonlar) 3 ta savol berish orqali yozma shaklda o`tkaziladi:

1 savol: nazariy

2 savol: nazariy
3 savol: amaliy
Yakuniy nazorat turini o`tkazish ushbu shakli kafedra tomonidan belgilangan.


III. TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI

Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:

talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;
talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
talaba olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
talaba fan dasturini o`zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.