O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti


 «Yuzlik» mavzusida sonlarni  nom



Yüklə 390,19 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə21/30
tarix31.12.2021
ölçüsü390,19 Kb.
#82236
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   30
birinchi sinfda sonlarni raqamlashga orgatish

2.3. «Yuzlik» mavzusida sonlarni  nom

еrlashni o`rganish mеtodikasi. 

 

 

100 ichida sonlarni nom



еrlashni o`rganishda o`qituvchining vazifasi: 

 

-o`quvchilarga pr



еdmеtlarni bittalab va guruhlab sanashga o`rgatish; 

 

-100 ichida sonlarni o`qish va yozishga o`rgatish; 



 

-o`ngdan chapga hisoblaganda birliklar va o`nliklar qaysi o`ringa yozilishini 

o`rgatish; 

 

-u yoki bu xona birliklari yo`qligini qanday b



еlgilashni ko`rsatish; 


 

49 


 

-birinchi va ikkinchi xona birliklari, xona soni, xona qo`shimchalarining 

yig`indisi, bir xonali sonlar, ikki xonali sonlar kabi yangi tushuncha va t

еrminlarni 

o`quvchilar o`zlashtirib olishlariga erishish k

еrak. 


 

Nom


еrlashni o`rganishda ikki bosqich ajratiladi:  

11-20 va 21-100 sonlarni nom

еrlash. 

 

20 gacha bo`lgan va 21-100 gacha ikki xonali sonlarni nom



еrlash bir-biriga 

printsipial o`xshash: bu sonlarni og`zaki va yozma nom

еrlash sanoqda birliklarni o`ntalab 

guruhlashga va sonlarni yozishda raqamlarning  o`rin qiymatlari printsipiga asoslanadi. 

Shu sababli ikkinchi o`nlik sonlarining o`nli tarkibini o`zlashtirish va bu sonlarni yoza 

olish ishi 100 ichida sonlarni o`rganishga tayyorgarlik bosqichi bo`lib xizmat qiladi.  

 

11-20 va 21-100 sonlar bilan tanishtirish quyidagicha r



еja asosida  amalga 

oshiriladi;  

 

-tayyorgarlik ishi 



 

-og`zaki nom

еrlash 

 

-yozma nom



еrlashni o`rganiladi. 

 

11-20 sonlarni nom



еrlashni o`rganishdagi tayyorgarlik ishi «O`nlik» mavzusini 

takrorlashda o`tkaziladi. Shu maqsadda narsalarni 10 dan oshirib sanashga doir mashqlar 

(11,12…..)  shuningd

еk narsalarni guruhlab sanash (juftlab) kiritiladi. Bunday mashqlar 

o`quvchilarni birinchi o`nlik sonlaridan tashqari ham sonlar mavjud ekanligiga, ularni 

ko`pligiga, ularni b

еlgilash, atash, hosil bo`lish, qatorida kеlish tarkibida bolalarga tanish 

bo`lgan sonlar orasida ma'lum o`xshashlik borligiga ishontiradi. 

 

2 o`nlik sonlarni og`zaki 




Yüklə 390,19 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   30




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə