O’zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti pedagogika kafedrasi navoiy 2007 Ushbu matn qo’llanma bakalavriat ta`lim standartlariga kiritilgan «Pedagogik texnologiya asoslari»

O’quv keyslarining turlari:

• mikro (mitti) o’quv keyslari.

  
  

• kichik o’quv keyslari.

  
  

• Umumiy o’quv keyslari.

  
  

Mumtoz keyslar turlari

- Mumtoz (Garvord universtiteti) keyslari.

• Haqiqiy ma`lumotlarida biroz xatolik bo’lgan mumtoz keyslar.

  
  

• Haqiqiy ma`lumotlarida anchagina xatolik bo’lgan keyslar.

  
  

Keyslardan foydalanish usullari:

1. YAkka holda namoyish qilish.

   
   

2. Jamoa tomonidan namoyish etish.

   
   

3. Guruhlarda muhokama qilish va so’ngra auditoriyada muzokara o’tkazish.

   
   

4. Ishbilarmronlik o’yini.

   
   

Keyslar bilan ishlash tartibi

• asosiy muammoni aniqlash;

  
  

• turli omillarning asosiy muammoga ta`sir darajasini aniqlash;

  
  

• asosiy va ikkinchi darajali omillarni ajratish;

  
  

• muammoni hal etishning muqobil yo’llarini ko’rib chiqish;

  
  

• maqbul echimni tanlash.

  
  

Keys muhokamasi tartibi

Keys muhokama qilishni quyidagi ketma-ketlikda o’tkazish lozim:

1. Keys mazmuni bilan shaxsan tanishish.

   
   

2. Kichik guruhlarda muhokama qilish («Sindikat» usuli).

   
   

3. Auditoriyada umumiy muhokama o’tkazish.

   
   

Keys muhokamasida e`tiborni quyidagi jihatlarga qaratish tavsiya etiladi:

• qaralayotgan keysning asosiy maqsadini aniqlash;

  
  

• keysdagi vaziyatni haqiqiy holatlar bilan taqqoslash imkoniyatini ko’rib chiqish;

  
  

• mumkin bo’lgan «tuzoqlar»ni aniqlash, ya`ni ikkinchi darajali masalalarni muhokama qilish, noto’g’ri qarorlar qabul qilish va h.k.:

  
  

• auditoriya uchun tushunarsiz yoki noto’g’ri tushuniladigan ma`lumotlarni aniqlash;

  
  

• keysda bayon etilgan muammoni yechishda muhim ahamiyatga ega bo’lgan ma`lumotni aniqlash;

  
  

• keysdagi muammon echish uchun oraliq qadamlarni ilg’ab olish;

  
  

• muammoni hal etishning muqobil yo’llarini belgilash;

  
  

• keys muhokamasi vaqtini aniqlashtirish;

  
  

• munozarani tugatish tartibini belgilash;

  
  

• yakuniy izohlash va munozara natijasini xulosalash.