O’zbekistоn Respublikasi xalq ta`limi vazirligi Surxondaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Denov tumanidagi

II bosqich Refleksiya (ehtiyojlarni aniqlash)	O’tilgan mavzular asosida o’quvchilarning bilimlarini jonli nazorat qilish	“Monitorda savol javob o’tkazish”
5 daqiqa
III bosqich Darsning borishi Yangi mavzu bayoni	O’quvchilarning mavzu mazmuni to’g’risidagi suhbat ma’ruzasi, guruhlardagi mustaqil ishlash faoliyati.	Og’zaki bayon yangi tushunchalar berish, texnik vositalardan foydalanish,	15 daqiqa
IV bosqich Mavzuni mustahkamlash	Mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimlarini, tushunchalarini guruhlarda aniqlash,	Savol-javoblar	10 daqiqa
V bosqich Dars yakuni baholash	Darsdagi faol o’quvchilarni aniqlash va ularni baholash	Rag’batlantirish	2 daqiqa
VI bosqich Uyga vazifa berish	Uyda mustaqil ishlash uchun topshiriq berish	Tushunchalar berish	daqiqa

DARSNING BORISHI

I.Tashkiliy qism:	a)Salomlashish b)O’quvchilarning davomatini aniqlash, sanani qayd etish. d) O’quvchilarni guruhlarga bo’lishva tezkor savol javoblar o’tkaziladi. bolajonlari

1. 
   guruh- AHILLAR
   
2. 
   -guruh –INOQLAR
   
3. 
   -guruh- TOTUVLAR Omonim so’zlar qandaybo’ladi?
   

Javoblarni tinglash.
“Harfladan so’z yasayman” o’yini


Kalit so’z nima?
Shakldagi harflardan boshqa harf qatnashtirmasdan so’zlar hosil qilish kerak .
Masalan: osh, loy…
II. O’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Uyga vazifalarni tekshirib chiqib aylanma daftarlar almashtiriladi.
Fe’l nimaga aytiladi?
Fe’llar mano munosabatiga ko’ra qanday turlarga bo’linadi? Fe’llarning mayl shakli nechta va qaysilar?
Fe’lning zamon shakllarini ayting
Harakat fe’li deb nimaga aytiladi?
Holat fe’lideb nimaga aytiladi?
Daftarga sana va mavzu yoziladi.
Gap tuzib yozing, kim ko’p gap tuzadituzadi.

III. Yangi mavzu bayoni.
ko’makchi fe’lning ma’nolari


TURIBDI

1. 
   b
   

TURMOQ

(i) b

YURIBDI

YURMOQ

KECH TUSHISHI BILAN ATROFNI QORONG”ULIK BOSIB BORMOQDA.




TONG OTISHI BILAN MAKTAB AVTOBUSI O’QUVCHILARNI MAKTABGA OLIB BORMOQDA
IV.MUSTAHKAMLASH



Rasmdan nimani tushundingiz????
O’z fikringizni bildiring.
O’quvchilarni baholash va darsga yakun yasash.
O’quvchilar darsdagi ishitirokiga ko’ra baholanadi va g’olib guruh aniqlanib rag’batlantiriladi.
O’quvchilarni kundaliklariga baholar qo’yiladi.

VI.Uyga vazifa berish

183-mashq uyga vazifa qilib berildi.
Boshlamoq, yotmoq, chiqmoq ko’makchi fe’llari ishtirokida so’z qo’shilmalari tuzing va ularni gap ichida keltiring.






Kirish qo’ng’irog’i chalinishi bilan o’quvchilar darsga kira boshladi.



Tulkining mehmondo’stligidan quvongan laylak likopchani cho’qiy boshladi.