“Maktab biologiya kursida tabiat muxofazasi tushunchasini shakllantirish”, M.Nishonboyeva
“Maktabda ekologik ta’lim- tarbiyani amalga oshirish” kabi qо‘llanmalarni chop etdilar.
Maktab biologiya kursini о‘qitishdan maqsad о‘quvchilarni faqat bilimlar
bilan emas, shu bilan bir qatorda ularda о‘quv kо‘nikma va malakalarni hosil
qilishdan iborat. Bu sohada laboratoriya mashg‘ulotlarni olib borish nihoyatda
muhim
sanaladi.
Shuni
e’tiborga olgan holda A.M.Qodirov
“Odam fiziologiyasidan laboratoriya mashg‘ulotlar”, A.M.Qodirov,
K.Haydarov
“Biologiya о‘qitish metodikasidan laboratoriya mashg‘ulotlari” kabi
qо‘llanmalarni nashr etdilar.
Mustaqillik
yillarida respublika metodistlarining diqqat e’tibori
о‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish masalasiga qaratildi. Bu о‘rinda
biologiyadan noan’anaviy darslar о‘tkazishga (xamkorlikda о‘qitish konferensiya
darslari modulli ta’lim va h) qaratildi. (J.Tolipova, A.T.G‘ofurov). Republikamiz
metodistlari biologiyaning faqat umumiy о‘qitish metodikasi bilan emas, balki
xususiy metodikasi bilan ham shug‘ullana boshladilar. (J.Tolipova va boshqalar).
Maktab biologiya kursida chet tillardan olingan kо‘pgina atamalar mavjud.
Mazkur atamalarning tub ma’nosini bilish biologik bilimlarni ongli о‘zlashtirishga
yaqindan kо‘mak beradi. О‘zbek biolog olimlari botanik, fiziologik, biologik
atamalarning izoxli lug‘atini tuzishga muvaffaq bо‘ldilar. (M.Nabiyev,
SH.Kurbanov, A.Zikiryayev, S.S.Fayzullayev). Mazkur izoxli lug‘atlardan
foydalanish о‘quvchilar bilimini ongli bо‘lishida ijobiy natija berishi muqarrardir.
V. Didaktik о‘yin texnologiyasi ijodiy о‘yin metodining didaktik maqsadi:
Talabalarning ijodiy izlanishi, mustaqilligi, mantiqiy fikrlashini rivojlantirishda,
qо‘shimcha bilim olishga bо‘lgan ehtiyojlarini qondirishda ijodiy о‘yinlar muhim
ahamiyatga ega.Ta’lim jarayonida vujudga keltirilgan muammoli vaziyatlarni
18 о‘quvchilar guruhining о‘zaro hamkorlikda avval о‘zlashtirgan bilim, kо‘nikma va
malakalarni ijodiy qо‘llash va izlanishi orqali hal etishga zamin tayyorlaydigan
didaktik о‘yinlarni ijodiy о‘yinlar deb ataladi.Bunda talabalar teng guruhlarga
ajratilib, ularni mavzu mazmuni asosida
