O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 20- son ilmiy tadqiqotlar jurnali

O‘ZBEKISTONDA
 
FANLARARO
 
INNOVATSIYALAR

VA 
20-
SON

ILMIY
 
TADQIQOTLAR
 
JURNALI
20.06.2023
ishtirok etish va o'rganishga undashi, shuningdek, muammolarni hal qilish, qaror 
qabul qilish va strategik fikrlash ko'nikmalarini oshirishi mumkin. 
Tajribali o'rganish to'g'ridan-to'g'ri tajriba va bu tajribani aks ettirish orqali 
o'rganishni o'z ichiga oladi. Ushbu yondashuv tanqidiy fikrlash, muammolarni hal 
qilish va muloqot kabi kompetensiyalarni oshiradi, chunki o'quvchilarga o'z bilimlarini 
real vaziyatlarda qo'llash imkoniyati beriladi. 
Innovatsion yondashuvlarni o'z ichiga olgan o'quv dasturi quyidagicha ishlab 
chiqilishi mumkin: 
1. O'zingiz erishmoqchi bo'lgan o'quv maqsadlari va natijalarini aniqlang. 
2. ADDIE, SAM yoki Agile kabi o'quv rejasi uchun mos o'quv dizayn modelini 
aniqlang. 
3. Loyihaga asoslangan topshiriqlarni kiriting, ular talabalardan real 
muammolarni hal qilish uchun jamoalarda ishlashni talab qiladi. Bunday yondashuv 
o‘quvchilarga sinfda o‘rgangan bilim, ko‘nikma va malakalarini real vaziyatlarda 
qo‘llash va birlashtirish imkonini beradi. Talabalar mavzuni tadqiq qilishlari, 
ma'lumotlarni tahlil qilishlari, topilmalarni taqdim etishlari va muammoni hal qilish 
uchun echimlarni ishlab chiqishlari mumkin. 
4. O'rganishni yanada qiziqarli va interaktiv qilish uchun o'yinlardan foydalaning. 
Ta'limning gamifikatsiyasi o'quvchilarni rag'batlantirish va jalb qilish uchun o'yin 
elementlaridan foydalanishni o'z ichiga oladi. Misol uchun, o'qituvchilar o'rganishni 
qiziqarli qilish uchun mukofotlar, nishonlar, darajalar, peshqadamlar jadvali va boshqa 
o'yinga o'xshash xususiyatlarni o'z ichiga olishi mumkin. 
5. O‘quv maqsadlari va natijalariga mos keladigan baholarni yaratish. Talabalar 
muayyan ko'nikmalar va mazmun sohalarini egallashlari bo'yicha baholanadi. 
6. Tegishli hollarda texnologiyani o‘quv dasturiga kiriting. Bu o'rganishni 
yaxshilash uchun videolar, podkastlar yoki interaktiv simulyatsiyalar kabi onlayn 
resurslardan foydalanishni o'z ichiga olishi mumkin. 
7. O'quv dasturining samaradorligini doimiy ravishda baholash va kerak 
bo'lganda tuzatishlar kiritish. O'qituvchilar o'quv dasturini qayta ko'rib chiqish va 
takomillashtirish haqida xabardor qilish uchun talabalar, ota-onalar va boshqa 
manfaatdor tomonlardan fikr-mulohazalarni to'plashlari mumkin. 
Talabalarga raqamli simulyatsiyalar, 3D-printerlar va kompyuter yordamida 
loyihalash dasturlari kabi zamonaviy vositalar va texnologiyalardan foydalanish 
imkoniyatini berish ularning muhandislik ta'limiga katta foyda keltirishi mumkin. 
Ushbu vositalar o'quvchilarga real muammolar bilan amaliy tajriba orttirishga yordam 
beradi va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. Bu, 
shuningdek, muhandislik kasbidagi so'nggi tendentsiyalardan xabardor bo'lishga 
yordam beradi, bu esa o'qishni tugatgandan so'ng ishga joylashish uchun ariza 
topshirishda ularni yanada bozorga chiqarishga imkon beradi. 
Hamkorlik va ijodkorlikni rag'batlantiradigan muhitni yaratish bir nechta 
strategiyalarni o'z ichiga olishi mumkin, masalan, talabalar birgalikda ishlashlari 

---