Matematika darslarida innovatsion texnologiyalar
Muyassar Norboyevna Boboyeva
Buxoro davlat universiteti
Annotatsiya:
O‘z o‘rnida matematika fanini o‘rgatish
jarayonida didaktik
o‘yinlardan foydalaniladi. Darslarning qay darajada tashkillanishi bu o‘qituvchining
ijodkorlik qobiliyatiga ham bog‘liqdir. Matematik o‘yinlar, rasmli topishmoqlar
kundalik
darslarga
joziba
bag‘ishlaydi. Didaktik o‘yinlar darsda ishni
individuallashtirish, har bir o‘quvchining kuchiga mos topshiriq berish, uning
qobiliyatlarini maksimal o‘stirish imkoniyatini beradi. O‘yin orqali o‘quvchilar
darsdan olgan
bilimlarini mustahkamlaydilar, ularni hayotga tadbiq eta olishga
tayyorlanadilar.
Kalit so‘zlar:
Innovatsion texnologiya, Xususiy texnologiya, “Klassik
juftliklar” usuli, “Juft-juft muloqot” usuli,
Pazl metodi,
“Matematik bozor” o‘yini.
Innovative technologies in mathematics lessons
Muyassar Norboyevna Boboeva
Bukhara state university
Abstract:
In turn, didactic games are used in the teaching of mathematics. The
level of organization of the lessons also depends on the creativity of the teacher. Math
games and picture puzzles add charm to everyday lessons. Didactic games provide an
opportunity to individualize the work in the classroom, to assign tasks to the strength
of each student, to maximize his abilities. Through the game, students consolidate the
knowledge they have learned from the lesson, preparing to be able to apply it in life.
Keywords:
Innovative technology,
Private technology, “Classic couples”
method, “Pair-to-couple communication” method, Puzzle method, “Mathematical
market” game.
KIRISH
Hozirgi paytda an’anaviy ta’lim bo
‘
yicha katta tajriba to
‘
plangan va an
‘
anaviy
ta’lim usulini takomillashtirish sohasida izlanishlar davom etmoqda, lekin uning
obyektiv imkoniyatlari cheklangan. Amalga oshirilayotgan ta’lim
sohasidagi
islohotlar, tez sur’atda rivojlanayotgan fan-texnika talablari ta’lim usuli bilan
jamiyatning raqobatbardosh yuqori malakali kadrlarni tayyorlashga, barkamol
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
November 2021 / Volume 2 Issue 11
www.openscience.uz
883
avlodni shakllantirishga bo
‘
lgan ehtiyoji tafovudni vujudga keltirdi.
Uni ta
‘
limda
boshqa yondashuvlarni qo
‘
llash yo
‘
li bilan hal etish lozim.
Mutaxassislarning
ta’kidlashlaricha,
matematikani
yaxshi
o‘zlashtirgan
o‘quvchining tahliliy va mantiqiy fikrlash darajasi yuqori bo‘ladi. U nafaqat misol va
masalalar yechishda, balki hayotdagi turli vaziyatlarda ham tezkorlik bilan qaror
qabul qilish, muhokama va muzokara olib borish, ishlarni bosqichma-bosqich
bajarish qobiliyatlarini o‘zida shakllantiradi.
Shuningdek, matematiklarga xos
fikrlash uni kelajakda amalga oshirmoqchi bo‘lgan ishlar, tevarak-atrofda sodir
bo‘layotgan voqea-hodisalar rivojini bashorat qilish darajasiga olib chiqadi.
Matematikaning hayotimizda tutgan beqiyos o‘rni inobatga olingan holda
mazkur fan birinchi sinfdanoq maktab darsliklariga kiritilgan bo‘lib, yurtimizda
barcha aniq fanlar qatori matematika ta’limini
zamon talablari asosida
takomillashtirib borish, uni o‘qitishda eng so‘nggi pedagogik va innovatsion usullar,
multimedia vositalari hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etishga
katta e’tibor qaratilmoqda.
Innovatsion texnologiyalarni amaliy mashg
‘
ulot darslarida qo
‘
llash ham
o
‘
qituvchidan katta mahorat va bilim talab qiladi. Innovatsion texnologiya o
‘
z o
‘
rnida
qo
‘
llansa qo
‘
yilgan maqsadiga erishiladi. O
‘
qituvchi dars davomida darsning
mavzusiga qarab xususiy texnologiyalarni qo
‘
llab ham
yuqori natijalarga erishsa
bo
‘
ladi.
ASOSIY QISM
Xususiy texnologiya bu
- ta’lim-tarbiya mazmunining ayrim yo
‘
nalishlarini
amalga oshirish usullari va vositalari majmuini o
‘
z ichiga oluvchi innovatsion
tizimlarni qamrab oladi.
Bunga ayrim fanlarni o
‘
qitish texnologiyalari va
o
‘
qituvchining o
‘
quvchi bilan ishlash texnologiyalari kiradi.
“Klassik juftliklar” (“Klassik uchliklar”)
- bunda
ishtirokchilarga ustiga o
‘
zaro
klassik yoki barchaga ma’lum bog
‘
liqlikka ega bo
‘
lgan tushunchalar, odamlar
familiyalari, ertak va folklor qahramonlarining nomlari yozilgan (bosib chiqarilgan)
kichik kartochkalar tarqatiladi.