|
Pedagogik diagnostika va korreksiya fanining ishchi o‘quv dasturiFan bo`yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
|
səhifə | 5/8 | tarix | 23.10.2023 | ölçüsü | 72,9 Kb. | | #130710 |
| 46683 ped. diagnostika7. Fan bo`yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 9 avgustdagi 19-2018 sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan, O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligidan 2018 yil 26 sentyabrdagi 3069 - son bilan ro’yxatdan o’tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to’g’risidagi” nizomga muvofiq ishlab chiqildi.
Baholash usullari
|
Ekspress testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, prezentatsiyalar
|
Baholash mezonlari
|
5 baho “a’lo”
fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘liq o‘zlashtira olish;
fanga oid tamoyillar, metodlar va texnologiyalarni bilish hamda amaliy faoliyatda qo‘llay olish;
diagnostika va korreksiya jarayonlari haqida mustaqil mushohada qila olish;
diagnostika va korreksiya jarayoni texnologiyasini mustaqil ravishda shakllantira olish;
diagnostika va korreksiya jarayonlariga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash va ularni to‘g‘ri baholay olish;
muammoni tizimli tahlil qilish va ratsional echim yo‘llarini aniqlash;
qaror qabul qilishda tizimli tahlil anatijalariga asoslanish.
4 baho “yaxshi”
o‘rganilayotgan fanning nazariy va uslubiy asoslarini bilish va o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada eritish;
tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish;
pedagogik diagnostika va korreksiyaning metod va texnologiyalari mazmuni va mohiyati to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish;
diagnostika va korreksiya jarayonlariga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to‘g‘ri baho berish;
muammoni tahlil qilish va ratsional echim yo‘llarini aniqlash to‘g‘risida aniq tasavvurga ega bo‘lish.
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|