|
Pedagogik diagnostika va korreksiya fanining ishchi o‘quv dasturi
|
səhifə | 6/8 | tarix | 23.10.2023 | ölçüsü | 72,9 Kb. | | #130710 |
| 46683 ped. diagnostika3 baho “qoniqarli”
o‘rganilayotgan fanning nazariy va uslubiy asoslarini bilish;
pedagogik diagnostika va korreksiyaning metod va texnologiyalari mazmuni va mohiyati to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish;
diagnostika va korreksiya jarayonlariga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to‘g‘ri baho berish;
muammoni tahlil qilish va ratsional echim yo‘llarini aniqlash to‘g‘risida aniq tasavvurga ega bo‘lish.
2 baho “qoniqarsiz”
o‘rganilayotgan fanning nazariy va uslubiy asoslarini bilmaslik;
pedagogik diagnostika va korreksiyaning metod va texnologiyalari mazmuni va mohiyati to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lmaslik:
muammoni tahlil qilish va ratsional echim yo‘llarini aniqlash to‘g‘risida aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik.
Baholash turlari
|
Baholash
|
O`tkazishvaqti
|
Joriy nazorat:
|
|
|
-Talabani oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda, uning o’quv mashg’ulotlari davomida olgan baholari inobatga olinadi
|
O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligidan 2018 yil 26 sentyabrdagi 3069 - son bilan ro’yxatdan o’tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to’g’risidagi” nizomga muvofiq
|
Semestr davomida
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|