Pedagogika va aniq fanlar


Kurs ishining dolzarbligi



Yüklə 454,87 Kb.
səhifə3/14
tarix31.12.2021
ölçüsü454,87 Kb.
#81764
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
dildora inklyuziv

Kurs ishining dolzarbligi: Interfaol usullami qo’llash natijasida o’quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish, xulosalar chiqarish, o’z fikrini bayon qilish, uni asoslangan holda himoya qila bilish, sog’lom muloqot, munozara, bahs olib borish ko’nikmalari shakllanib, rivojlanib boradi. Ushbu masalalar bizning kurs ishining dolzarbligi bo’lib hisoblanadi.

1.BOB MTMDA BOLALAR HAYOTINI TASHKIL ETISH.


    1. Ilk yoshdagi bolalar hayotini tashkil etishning o‘ziga xosligi.


A) I-kichik guruh

B) II-kichik guruh

V) O`rta guruh

G) Katta guruh

D) Tayyorlov guruhi
Ilk yoshdagi ikkinchi guruh bolalari hayotini tashkil etishning o`ziga xosligi.

Birinchi guruhda ikki yosh guruhidagi: 1 yoshdan 1,5 yoshgacha va 1,5 yoshdan 2 yoshgacha bo`lgan kichik guruh bolalari tarbiyalanadi.

Ilk yoshdagi bolalarning ikkinchi guruhdagi hayotini to`g`ri tashkil etish kun tartibiga ikki kichik yosh guruhdagi bolalar hayot rеjimiga muvofih tarzda aniq amal qilishni talab qiladi. Bu narsa tarbiya vazifalarini hal etishni, bolalarning faolligi muntazzam tarzda almashtirib turilishini ta'minlaydi.

Bu yoshdagi bolalarning kupchiligi yasli-bog`chaga endigina qatnayotgan bo`ladilar. Ular hali ilojsiz, kattalarga to`la qaram bo`ladilar, atrofdagi narsalarga katta qiziqish bilan qaraydilar. Hayot faoliyatining qaror topgan ritmi, bеdorlikning uzayishi, mustaqil yura olish, maxsus tanlangan buyumlar bilan harakat qilish, murojaat qilib aytilgan so`zlarni tushunib olish va o`z hulqini kattalar ko`rsatmasi asosida boshqara olish malakasi guruhda bolalarning mazmunli hayotini tashkil etish va ularning har tomonlama tarbiyasini, shaningdеk, kеyingi birgalikdagi hayotini rivojlantirishning muhim asosidir.




Yüklə 454,87 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə