Prof. Soleyev A. 2021-yil 2021-yil «O‘zbek folklori»

Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi

Mashg’ulot baqti -2 soat	Talabalar soni: 45-50 nafar
Mashg’ulot shakli	Axborot-tahliliy ma’ruza
Ma’rvza rejasi:	1. Afsonalar Obrazlari ko’lamdorligi. 2. Afsonalar Obrazlarning xususiyatlari. 3. Doston va dostonlar turkumi. 4. Xalq og’zaki ijodining janr va mavzu rang-barangligi. 5. Obrazlarning Yaratilishi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Obrazlarning badiiy, ilmiy merosi haqida tushuncha berish, talabalarni Obrazlarning ijod olamiga olib kirish.
Pedagog vazifalari Afsonalar mohiyatining ko’lami haqida qisqacha ma’lumot beradi, tasniflaydi. Afsonalar Obrazlarning rang - barangligihaqida ma’lumot beradi. Afsonalar Obrazlarning epik turi haqida to’xtaladi. Xalq og’zaki ijodiningjanr va mavzu rang-barangligini asoslab ma’lumot beradi.	O`quv faoliyati natijalari Afsonalar obrazlari haqida umumiy ma’lumotga ega bo’ladilar. Afsonalar obrazlarining tarkibi haqida gapirib bera oladilar. «Alpomish» dostonlari, «G’o’ro’g’li» dostonlari haqida tasavvurga ega bo’ladilar. Obrazlarning tarixiy, diniy mavzudagilari haqida batafsil ma’lumotga ega bo’ladilar.
Ta’lim berish usullari	Ko’rgazmali ma’ruza, namoyish etish, savol-javob, suhbat, tushuntirish, aqliy hujum.
Ta’lim berish shakllari	Yakka, jamoa, ommaviy
Ta’lim berish vositalari	O`quv va tarqatma materiallar, slaydlar
Ta’lim berish sharoiti	Texnik jihozlangan auditoriya
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob

1. 
   “Xalq og‘zaki ijodi janrlari tasnifi va tavsifi: Qadimgi miflar, afsona va rivoyatlar” mavzusi boyicha ma’ruza mashg’ulotining