3-sinfda
o’quvchilar
obhavoni
muntazam
kuzatishni
davom
ettiradilar:
bulutlanishni, shamol kuchini (kuchli, bo’sh, mo’‘tadil) belgilaydilar. Fenologik
kuzatishlar o’tkazishni davom ettiradilar: kunning uzunligini (kalendar bo’yicha),
barglarning sarg’ayishini xazonrezgilikni, yil fasllari bo’yicha o’simlik va
hayvonlar holatini belgilaydilar. Barcha kuzatishlar «Kuzatishlar kundaligi» va
umumsinf tabiat va mehnat kalendariga yozib boriladi.
Har oyning oxirida kuzatishlar umumlashtiriladi va yig’ma jadvalga kiritiladi.
Unda shu oyning fenologik xususiyatlari belgilanadi. Kundaliklarga o’simlik va
hayvonlar ustida olib borilgan umumlashgan kuzatishlar yoziladi. O’quvchilar
jonsiz tabiatdagi o’zgarishlarning o’simlik va hayvonlar hayotidagi o’zgarishlar
bilan qanday bog’liq ekanligi haqida xulosa chiqaradilar.
3-sinfda umumsinf tabiat va mehnat kalendarini yuritish davom etadi, bu
ikki yil davomida kuzatilgan hodisalarni taqqoslash imkoniyatini beradi.
Har kuni ob-havo,
o’simlik
va hayvonlar holatini belgilab,
o’quvchilar
joriy
kuzatishlarini
o’tgan
yili shu kun
o’tkazgan
kuzatishlari bilan solishtiradilar.
Bunday
ish
kuzatishlarga
qiziqishni,
ularning
sifatini
oshiradi,
tabiatshunoslik tushunchalarini chuqurroq
o’zlashtirishga
yordam beradi.
«Jonajon
o’lka
tabiati» mavzusini
o’rganishda
bolalar kuzatish, tajriba,
ekskursiya, amaliy ishlar
o’tkazish yo’li
bilan
o’simlik
va hayvonot
dunyosining mahalliy vakillari bilan,
o’z
joyi yuzasining shakllari bilan, suv
havzalari va suvning xususiyatlari bilan, tuproq hamda foydali qazilmalar
bilan
tanishadilar.
Bolalar uchun «Bizning
o’lka
» tushunchasi hammadan avval ularning uylari
va maktabi joylashgan joydir, chunki ular ayniqsa atrof joyda bevosita
kuzatishlari mumkin
bo’lgan
tuproq,
o’simliklar
, hayvonlar, yer yuzasining
shakllari, suv havzalari, foydali qazilmalar bilan tanishadilar.
QARSHIBOYEVA NAFISA
|
