|
Qоzоqbоy yO‘ldоshеv, vаlijоn qоdirоv, jаlоlbеk yO‘ldоshbеkоv9-sinf Adabiyot darslik (yangi) Savol va topshiriqlar:
1. Sovchilar munosabati bilan Shirinning Mehinbonuga aytgan
rad javobini qayta o‘qing. Undagi qizga xos nazokat, madaniyat
va ayni paytda qat’iyatga diqqat qiling.
2. Qizning qaysi so‘zlarida ayriliqdagi Farhodning ruhiy holati
bayon etilgan? Uning o‘z yori kechinmalarini bunchalik yaqin
his etishining sababi nimada deb o‘ylaysiz?
3.
“Menga ne yor-u ne oshiq havasdir, Agar men odam o‘lsam,
ushbu basdir”
baytidagi yuksak ma’naviy dunyoqarashni izohlang.
4. Xusravning so‘zlaridan uning shaxsiyatiga xos bo‘lgan qaysi
jihatlarni angladingiz?
5. Farhodning Xusravga bergan tanbehiga qo‘shilasizmi?
Uning so‘zlariga munosabat bildiring.
6. Farhod va Xusrav dialogidagi har bir aytishuvni o‘rtoqlaringiz
bilan tahlil qiling. “Majnun”, “majnunluq” so‘zini qanday izohlaysiz?
Ularning sinonimini keltiring.
7.
“Dedi:
–
“Qay chog‘din”
tarzida aytilgan baytdan kelib chiqib, Far -
hodning oshiqligi qachondan boshlanganligi haqida fikr yuriting.
8.
“Dedi:
–
Vaslig‘a borsen orzumand?Dedi:
–
Bormen xayoli
birla xursand”
dialogi orqali ifodalangan ishqda tama’ va beg‘ara-
zlik, ishqibozlik va oshiqlik ziddiyatini sharhlang.
9. Farhodning javoblarini eshitgan Xusravning
“Bu ishq tarki
yaxshiroqdur”
degan xulosaga kelganligi sababini tushuntiring.
10. Xusrav va Farhod dialogini yod oling.
O‘zini Farhoddan ishqda zabun, kuchda ojiz va ma’naviyat-
da tuban ekanligini anglagan Xusrav uni yuzma-yuz olishuvda
hech jihatdan yengolmagach, makr-hiyla bilan mahv etmoqchi
bo‘ladi. Bir hiylagar kampirni yollab, Farhodning oldiga yubora-
Dostları ilə paylaş: |
|
|