“Kichik guruhlarda ishlash” metodining tuzilmas
Uyga vazifa:
Yangi o’tilgan mavzuvni o’qib kelish va tushunchalarni hamda dars davomida
berilgan savollarga javob yozib kelish
“TASDIQLAYMAN”
O’IBDO’________
Nazariy o’quv mashg’ulotning o’qitish texnolologiyasi
3.Mavzu: Tabiiy geografik jarayonlari.
Vaqt: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni:__
O’quv mashg’ulotning shakli va turi:
Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi
1.Tabiiy geografik jarayon.
2. Geografik baholash.
3.Geografik prognoz.
O’quv mashg’ulotining maqsadi o’quvchilarning mavzu bo’yicha bilim malaka ko’nikmalarini shakllantirish.
O’qitish natijasi:
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida
shakillanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki
kompentensiyalar.
Pedagogigik vazifalar:
1.Tabiiy geografik jarayon haqida tushuncha
beradi.
2. Geografik baholash haqida tushuncha beradi.
3.Geografik prognoz haqida tushuncha beradi.
O’quv faoliyati natijalari:
1.Tabiiy geografik jarayon haqida bilib oladilar.
2. Geografik baholash haqida bilib oladilar.
3.Geografik prognoz haqida bilib oladilar.
O’qitish metodlari:
Aqliy hujum
O’qitish vositalari:
Yozuv taxtasi
O’quv faoliyatini tashkil .etish shakli.
Yakka tartibda
O’qitish sharoiti
O’quv xonasi.
Qayta aloqaning usul va vositalari.
test,krasvordda o’quv topshiriqlarini baholash.
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.
Ish
bosqichlari va
vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Ta’lim oluvchi
1.O’quv
mashg’ulotiga
kirish.
(5 daqiqa)
Tashkiliy qism
1.O’quvchilarnimashg’ulotgatayyorgarligivadavomatinitekshirish
Mashg’ulotga
tayyorlanadilar.
Asosiy
(65 daqiqa)
1.Uyga vazifani nazorat qilish hamda o’tilgan mavzu bo’yicha
o’quvchilarga savollar berish, ularni baholash.
2.Mashg’ulotning nomi rejasi maqsad va o’qitish natijalar bilan
tanishtirish.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtirish.
4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va
ko’rsatkichlari bilan tanishtirish.(1-ilova)
5. savol javob (2-ilova), aqliy hujum (3-ilova).
6.Mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muafiq o’qitish jaroyonini
tashkil etish.(4-ilova)
7.Taqdimot tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzuni bayon
qilish.(5-ilova)
8.Mustahkamlash uchun savollar berish.(6-ilova)
9.Kichik guruhlarda ishlash (7-ilova)
10.Yakka tartibda o’zaro baholash
Uy vazifasini taqdim
etadilar.
Savollarga javob
beradilar.
Mavzu nomi va
rejasini yozib
oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Qo’shimcha
savollarga javob
beradilar.
Ma’lumotlarni
daftarga qayd
qiladilar.
3 bosqich
(10 daqiqa)
1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholash
va rag’batlantirish.
2. uyga vazifa berish.
Baholari bilan
tanishadilar.
Topshiriqni yozib
oladilar
1-ilova
Geografiya fanidan o’quvchilarning bilimini baholash mezoni