Science and Innovation International scientific journal



Yüklə 59,14 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/7
tarix23.12.2023
ölçüsü59,14 Kb.
#156566
  1   2   3   4   5   6   7
boshlangich sinf tarbiya darslarida xalq og zaki ijodi namunalaridan



SCIENCE AND INNOVATION 
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL 
2022 
№ 1
71 
EFFECTIVE WAYS TO USE FOLKLORE EXAMPLES IN PRIMARY 
SCHOOL LESSONS
Kasimova Odinaxon Alimjonovna
Nizomiy nomidagi TDPU magistranti 
https://doi.org/10.5281/zenodo.6471067 
 
Annotation: 
This article discusses the role of folklore in the educational 
process, the educational significance of content of folklore, as well as the 
pedagogical basis for the use of folklore in the educational process.
Key words:
mature person, parents, family, pedagogue, school, morality
upbringing, spiritual and moral values, national values, society, nation, people, 
folklore. 
BOSHLANGICH SINF TARBIYA DARSLARIDA XALQ OG‘ZAKI IJODI 
NAMUNALARIDAN FOYDALANISHNING SAMARALI YO‘LLARI
 
 
Annotatsiya: 
Mazkur maqolada xalq og’zaki ijodining ta’lim-tarbiya 
jarayonida tutgan o’rni, xalq og’zaki ijodi na’munalarining tarbiyaviy ahamiyati, 
mazmun-mohiyati, hamda xalq og’zaki ijodidan ta’lim-tarbiya jarayonida 
foydalanishning pedagogik asoslari to’g’risida so’z yuritiladi. 
 
Kalit so’zlar: 
barkamol inson, ota-ona, oila, pedogog, maktab, odob-axloq, 
tarbiya, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar, milliy qadriyatlar, jamiyat, millat, xalq, 
xalq og’zaki ijodi na’munalari.
Bugungi 
kunda 
mamlakatimizda 
ijtimoiy-siyosiy 
sohada 
amalga 
oshirilayotgan keng islohotlar vatan taqdiri, xalq ravnaqi, mustaqil yurtning
kelajakdagi boshqaruvchilari-yangi avlod tarbiyasiga qaratilmoqda. Yurtimizda 
azal-azaldan umuminsoniy va o’zbekona qadriyatlarni,milliy urf-odat va 
an’analarni ulug‘lash,ularga chuqurroq nazar tashlab kelajak avlodga yetkazish 


SCIENCE AND INNOVATION 
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL 

Yüklə 59,14 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə