Стадии развития личности по Эрику Эриксону

Erikson bolaning sharmandalik tajribasini o'ziga qaratilgan g'azabga o'xshash narsa deb hisoblaydi, bunda bolaning mustaqilligi va o'zini tuta bilishiga yo'l qo'yilmaydi .

Erikson bolaning sharmandalik tajribasini o'ziga qaratilgan g'azabga o'xshash narsa deb hisoblaydi, bunda bolaning mustaqilligi va o'zini tuta bilishiga yo'l qo'yilmaydi .

Sharmandalik sabablari:

• ota-onalar sabrsiz, asabiy va qat'iyat bilan o'z farzandlari uchun o'zlari qila oladigan narsalarni qiladilar;
• Ota-onalar farzandlaridan o'zlari hali qila olmaydigan narsalarni qilishlarini kutishadi.

Konfliktni ijobiy hal etish - iroda .

3. O'yin yoshi: tashabbus - aybdorlik
(3-6 yosh)
- Ota-onamdan mustaqil bo'lib, o'z imkoniyatlarim chegaralarini o'rgana olamanmi ?
+ Harakatni tanlashda tashabbuskor bo'lgan, o'z xohishiga ko'ra yuguradigan, kurashadigan, tinkerlik qiladigan, velosipedda, chanada yoki konkida uchadigan
- “ Siz qila olmaysiz, siz hali ham kichkinasiz”, “Tegmang!”, “Jorat qilmang!”, “Kelmasligingiz kerak bo'lgan joyga bormang!”, “Siz muvaffaqiyatga erisha olmaysiz. baribir o‘zim qilaylik”, “Qarang, onam sizdan xafa bo‘ldim” va hokazo. Natija :

• tashlab ketish va o'zini qadrlamaslik ;
• bolalar passiv, cheklangan ;
• maqsadli emas, qat'iyatsiz ;
• patologiya .

Qulay
ruxsat
ziddiyat -
Maqsad .

4. Maktab yoshi: mehnatsevarlik - pastlik. (6-12 yosh)

• Men qodirmanmi ?

+ Bolalarni biror narsa yasashga, kulba va samolyot maketlarini yasashga, ovqat pishirishga, ovqat pishirishga va hunarmandchilik qilishga rag‘batlantirilsa, boshlagan ishini oxiriga etkazishga ruxsat berilsa, natijalari uchun maqtov va mukofotlansa, bolada mahorat va qobiliyat rivojlanadi. ota-onasi va o'qituvchilari kabi texnik ijodkorlik uchun.

Bu davrning xavfliligi - o'zini pastlik yoki qobiliyatsizlik hislarining paydo bo'lishi .
Kamchilik tuyg'ularining sabablari :

• Ota-onalar farzandining ishini " erkalash " va " chalkashlik " dan boshqa narsa emas deb bilsa ;
• Farzandlar jinsi, irqi, dini yoki ijtimoiy-iqtisodiy holati ularning shaxsiy qadr-qimmati va qadr-qimmatini belgilashini aniqlaganlarida.

Natija : bolalar samarali ishlash qobiliyatiga ishonchini yo'qotishi mumkin
mavjud dunyo.
Mojaroning ijobiy yechimi - bu ishonch, malaka.