Talqin va tadqiqotlar respublika ilmiy-uslubiy jurnali №11
64
rahbarlik roliga katta ahamiyat beradilar. Ular: „Agarda bog‘ianishli
nutqqa
qaratilgan mashg‘ulotlar uzluksiz (sistemali) tarzda olib borilsa, unga tarbiyachi ongli
ravishda rahbarlik qilsa, bolalarda o‘z fikrlarini bir-biriga bog‘lab
gapirish malakasi
rivojlanadi", degan fikmi bayon etadilar [3, B.190].
O‘zining hayotiy ma'nosiga ko‘ra nutq ko‘p funktsional xususiyatga ega. Bu
nafaqat aloqa vositasi, balki fikrlash vositasi, ong, xotira, ma'lumot (yozma matnlar)
tashuvchisi, boshqa odamlarning xatti-harakatlarini boshqarish va shaxsning o‘z
xatti-harakatlarini tartibga solish vositasidir. Uning funktsiyalarining ko‘pligiga
ko‘ra, nutq polimorfik faoliyatdir, ya'ni. turli funktsional maqsadlarida turli
shakllarda taqdim etiladi: tashqi, ichki, monolog, dialog, yozma, og'zaki va
boshqalar. Nutqning ushbu shakllari bir-biriga bog'liq bo‘lsa-da,
ularning hayotiy
maqsadi bir xil emas. Masalan, tashqi nutq, asosan aloqa vositasi,
ichki - fikrlash
vositasi rolini o‘ynaydi. Yozma nutq ko‘pincha ma'lumotni yodlash usuli sifatida
ishlaydi. Monolog bir tomonlama, dialog esa ikki tomonlama ma'lumot
almashish
jarayoniga xizmat qiladi.
Tilni nutqdan farqlash muhimdir. Ularning asosiy farqlari quyidagicha. Til - bu
odatiy belgilar tizimidir, uning yordamida odamlar uchun ma'lum ma'no va ma'noga
ega bo‘lgan tovushlar birikmasi uzatiladi. Boshqa tomondan, nutq - bu yozma
belgilarning mos keladigan tizimi bilan bir xil ma'noga ega va bir xil ma'noga ega
bo‘lgan talaffuz qilingan yoki sezilgan tovushlar to‘plamidir.
Til uni ishlatadigan
barcha odamlar uchun bir xil, nutq alohida o‘ziga xosdir. Nutq nutqning ushbu
xususiyatlari o‘ziga xos bo‘lgan shaxs yoki odamlar
jamoasining psixologiyasini
ifodalaydi, til o‘zi uchun o‘zi bo‘lgan odamlar va nafaqat tirik odamlar, balki
yashagan barcha odamlarning psixologiyasini aks ettiradi.
oldin va ushbu tilda
gaplashar edi.
Xulosa o‘rnida shuni aytish mumkinki nutq bu aloqa vositasi hisoblanib inson
nutq orqali o‘zining emotsional holatini bildirishi muloqot qilishi mimkin. Inson
paydo bo‘lganidan to hozirgi davrgacha insonning nutqi shakillanib bordi. Insoniyat
paydo bo‘lishining dastlabki davrlarida imo – ishoralar
orqali muloqot qilgan
bo‘lsalar keyinchalik ovoz aparatining shakillanishi hamda psixologik rivojlanishi
natijasida og‘zaki nutq shakillandi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
A.K.Shamshetova, R.N.Melibayeva, X.E.Usmanova, I.O.Xaydarov.
Umumiy psixologiya. O‘quv qo‘llanma. - Т.: «Barkamol fayz media», 2018. - 272 b
2.
B.M. Umarov. Psixologiya. Darslik. -Т., 2012.
3.
Q.Shodiyeva. Nutq o‘stirish uslubiyoti: Pedagogik yo‘nalishdagi kasb-
hunar kollejlarining maktabgacha ta'lim ixtisosligi talabalari uchun darslik Toshkent:
,,O‘qituvchi“ NMIU , 2008. - 304 b.
4.
P.C.Немов. Психология. Учебник. -М.: Владос, 2003. 1-т. 240 с