Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

V-Dars
turi: 
Yangi tishuncha va qonunlami o ’rgatuvchi dars.
VI-Darsda
foydalaniladigan metodlar: 
Hamkorlik texnologiyasi, “Aqliy hujum” ,
VII-ODarsda
foydalaniladigan jihozlar: 
ko’rgazmalar
VIII-Tashkiliy qism:
a) salomlashilsh 
b) navbatchi axboroti
c) davomatni aniqlash 
d) uyga vazifani tekshirish
IX-Darsning rejasi:
a) o ’tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c) 
mustahkamlash. 
d) 
O ’quvchilarni 
baxolash
X-O’tilganlarni takrorlash:
1. Son deb nimaga aytiladi?
2. Sonlar qanday yoziladi?
3. 156, 1005, 174536 sonlarini harf bilan yozing va imlosini 
tushuntirib bering.
XI-Yangi .mavzu b a y o n i:
Ш
1
'ЛМСж* Narsalarning miqdorini jamlab ,ko‘r-
satadigan sonlar 
jam lovch i sonlar 
deyiladi. Ular 
-ov> -ala,
-ovlon 
kabi qo‘shimchalar yordamida yasaladi.
■i 
. 
-ovy -a la  q o‘shim chalari faqat
ikkidan o^ngacha b o 6lgan so n la rg a q o ‘sh ilib , jam lik
ma’nosini ifodalaydi. Bu qo‘shimchalar unli bilan tugagan
sanoq sonlarga qo‘shilganda asos qismdagi i unlisi tushib
qoladi.
1 - t o p s h i r i q . Berilgan sanoq sonlarga -ala, -ov qo‘shimchalarini 
qo'shib ko'chiring. Bu qo‘shimchalami qaysi sonlarga qo‘shib bo‘lmasligini 
a^ing. Sanoq sonlarga qo‘shilgan yuqoridagi qo'shimchalaming qanday
51

---

m a ’no ifodalashini tushuntiring.
Bir, ikki, rich, besh, olti, sakkiz, o ‘n.
2 - t o p s h i r i q . U n l i bilan tugagan 
ikki
,