Tasdiqla yman

ll-Mustahkamlash:
1. O 'rta O siy o d aryolari suv o lish m an b ayiga qarab q a n d a y turlarga b o 'lin a d i?
2. D a r y o la r n in g su v la ri n im a la r g a s a r f b o 'la d i?
3. O 'z io v in iiiz d a c i d a r v o h a a id a caD irib b e r in e .
O'quvchilarni baholash. Uyga vazifa 
- betdagi savollarga topish.

---

I-Sana_________
II- Sinf-____________
23 
Tekshirdim_________
III-Darsning mavzusi: 
O'zbekistonning 
ayvonot dunyosi.
Ta'limiy maqsad -
Hayvonot dunyosi haqida ilmiy tushunchalar berish. 
Tarbiyaviy maqsad - O'quvchilarni o'z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash. Bir- 
birlariga o'zaro hurmat, jamoa bo'lib ishlash, o'zaro yordam va berilgan vazifani 
bajarishda mahsuliyat sezish ko'nikmalarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi maqsad - O'quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish, guruxlarda 
ishlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrni aniq 
ifodalashga o'rgatish, til madaniyatini o'stirish.
V-Dars turi: 
Yangi tishuncha va qonunlarni o'rgatuvchi dars.
VI-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, "Aqliy hujum" ,
VII-ODarsda foydalaniladigan jihozlar: ko'rgazmalar
VIII-Tashkiliy qism:
a) salomlashilsh 
b) navbatchi axboroti
c) 
davomatni aniqlash 
d) uyga vazifani tekshirish
IX-Darsning rejasi:
a) o'tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c) 
mustahkamlash. 
d) 
O'quvchilarni 
baxolash
X-O'tilganlarni takrorlash:
1. 0 ‘rta Osiyo daryolari suv olish manbayiga qarab qanday turlarga bo‘linadi?
2.
Daryolarning suvlari nimalarga sarf bo'ladi?