Taxirəsalınmaz Yardımının Əsasları (TYƏ) abş Amerika Birləşmiş Ştatları

      4 

Əgər  siz nəbzi aydın təyin edə bilmirsinizsə, və əgər, adekvat oksigenləşmə və 

havalandırmaya ramən, ürəyin vurğu sayı, perfuziyanın pis  əlamətləri ilə, 

dəqiqədə 60/dan az qalırsa, onda 30:2 nisbəti ilə, ürək massajından başlamaqla, 

kompressiya və nəfəs dövrələrini icra edin. İkinci xilasedici qayıdandan sonra,  

ÜAR-sını 15:2 kompressiya-ventilyasiya nisbəti ilə edin. 

 

      5 

 AXD/ya defibrillatoru əldə etdiyiniz kimi, istifadə edin. 

 

 

____________________________________________ 

     

 

Sağlığı Təmin Edənlərə aid Yaşam Dəstəyinin Əsasları TYƏ kursu. 

1-və2-Xilasedici ilə Körpələrdə TYƏ Bacarıqlar Testlərinin Vərəqi 

1-və 2-Xilasedici ilə Körpələrdə TYƏ Bacarıqlar Testlərinin Kriteriya bə Təsvirini növbəti 

səhifədə baxın. 

 

Tələbənin Adı:_________________________Testin Tarixi: ______ 

 

1-Xilasedici ilə TYƏ və ÜAR-sı bacarıqları (birinci sikl):        Keçdi           Rəyə ehtiyacı var 

2-Xilasedici ilə ÜAR-sı bacarıqları 

Torba-maska(birinci sikl):                                                           Keçdi          Rəyə ehtiyacı var 

2 Baş barmaqla Əllərin Əhatə etməsi (birinci dövr):                Keçdi           Rəyə ehtiyacı var 

 

Bacarıq 

Addım 

      Yerinə Yetirilmə Kriteriyaları 

√ Düzgün edilibsə 

Körpələrdə 1-Xilasedici ilə TYƏ Bacarıqlarının Qiymətləndirilməsi 

Birinci faza ərzində, birinci xilasedicinin TYƏ başlama qabiliyyətini və 5 dövrə ərzində yüksək 

keyfiyyətli ÜAR-sının icrasını  qiymətləndirin. 

1 

Qiymətləndirilmə: Cavab verib/verməməsini və 

tənəffüsünün yoxlanılması - nəfəsin  alınmaması, ya 

nəfəsin normal olmaması,  yalnız boğulma kimi (azı 5 

saniyə amma 10 saniyədən çox çəkməməli) 

 

 

2 

Kimsənin təcili yardım sisteminin aktivləndirilməsinə 

göndərilməsi 

 

3 

Nəbzin təyin edilməsi (10 saniyədən çox çəkməməli) 

 

4 

Yüksək keyfiyyətli ÜAR-sının aparılması: 

 

 

 



 

Ürək massajı zamanı barmaqların düzgün 

vəziyyəti 

Sikl 1: 

 



 

ADEKVAT TEZLİK: Azı dəqiqədə /100  

(məsələn, hər 30 kompressiya dəstini 18 saniyə 

ya ondan qısa zamanda çatdırılması) 

Sikl 2: 

Zaman: 



 

ADEKVAT DƏRİNLİK: (kompressiyaların 

dəriniliyi döş qəfəsinin azı üçdə bir dəriniliyi 

qədər olsun, təxminən 4 sm (ən azı 30-dan 23-ü) 

Sikl 3: 

 



 

DÖŞ QƏFƏSİNİN TAM YERİNƏ 

QAYIDILMA İMKANI (ən azı 30-dan 23-ü) 

Sikl 4: 

 



 

MƏSAFƏLƏRİN QISALDILMASI: 10 

saniyədən az zamanda paket maskası ilə 2 nəfəsin 

verilməsi 

Sikl 5: 

 

---

İki xilasedici ÜAR-sı və Rolların Dəyişilməsi 

 Növbəti faza ərzində, BİRİNCİ XİLASEDİCİNİN torba-maska ilə nəfəs vermə bacarığı və 2- 

baş barmaqla əllərin əhatə texnikası ilə ürək massajının edlməsi qiymətləndirilir. Həmçinin hər 

iki xilasedicinin  rolları dəyişdirmə qabiliyyəti qiymətləndirilir. 

5 

ÜRƏK MASSAJININ  5-ci DƏSTİ ƏRZİNDƏ: ikinci 

xilasedici  torba-maska cihazı ilə gəlir,  

XİLASEDİCİLƏR ROLLARI DƏYİŞİR. 

 

6 

Hər iki xilasedici  YÜKSƏK KEYFİYYƏTLİ  ÜAR-sını 

YENİDƏN BAŞLAYIR: 

Sikl 1 

Sikl 2 



 

İKİNCİ XİLASEDİCİ 9 saniyə ya daha az 

müddətdə 2- baş barmaqla əllərin əhatə texnikası 

ilə 15 kompressiya edir (2 sikl ) 

 

 

         X 

     

 

     X 



 

BİRİNCİ XİLASEDİCİ torba-maska ilə  uğurla 2 

nəfəs verir (2 sikl ) 

 

 

  2 SİKLDAN SONRA, XİLASEDİCİLƏRƏ ROLLARIN DƏYİŞMƏSİNİ XATIRLADIN 

7 

Hər iki xilasedici  YÜKSƏK KEYFİYYƏTLİ  ÜAR-sını 

YENİDƏN BAŞLAYIR: 

Sikl 1 

Sikl 2 



 

BİRİNCİ XİLASEDİCİ  9 saniyə ya daha az 

müddətdə 2- baş barmaqla əllərin əhatə texnikası 

ilə 15 kompressiya edir (2 sikl ) 

 

Zaman: 

Zaman: 



 

İKİNCİ XİLASEDİCİ torba-maska ilə  uğurla 2 

nəfəs verir (2 sikl ) 

     X  

    X 

                     2 SİKLDAN SONRA, QİYMƏTLƏNDİRMƏNİ DAYANDIRIN 



 

Əgər tələbə bütün addımları uğurla tamamlayırsa (Yerinə Yetirilmə Kriteriyaların  sağ 

tərəfindəki bölmələrdə  √ işarəsi), tələbə sınağı keçmiş sayılır. 



 

Əgər tələbə bütün addımları uğurla tamamlamıyıbsa (Yerinə Yetirilmə Kriteriyaların  sağ 

tərəfindəki bölmələrdə işarələr göstərdiyi kimi), formanı tələbəyə zəif nöqtələrini gözdən 

keçirib düzəltməsi üçün verin.  



 

Formanı gözdən keçirəndən sonra, tələbə onu təkrar sınaqdan keçirdəcək instruktora 

verir. Tələbə bütün ssenarini təkrar icra edir, və instruktor yeni qeydlərini həmin formada 

edəcək. 



 

Əgər təkrar qiymətləndmə başqa vaxt aparılacaqsa, tələbə otaqdan çıxmayana qədər 

vərəqəni instruktora təhvil verməlidir. 

 

Instruktorun imzası:______________ 

Instruktorun Adı:     ______________ 

Tarix:                       ______________ 

 

Düzəlişlər (ehtiyac olduqda): 

 

Instruktorun imzası:______________ 

Instruktorun Adı:     ______________ 

Tarix:                       ______________ 

 

 

 

Sağlığı Təmin Edənlərə aid Yaşam Dəstəyinin Əsasları kursu. 

1-və 2-Xilasedici ilə Körpələrdə TYƏ Bacarıqlar Testlərinin Kriteriya bə Təsviri 

 

1. 

Zərərçəkənin qiymətləndirilməsi (1-ci və 2-ci addımlar, qiymətləndirilmə  

    və  aktivasiya, səhnəyə çatan kimi 10 saniyə ərzində tamamlanmalıdır): 



 

Cavab verib/verməməsinin təyin edilməsi (kompressiyalar başlamamışdan əvvəl 

EDİLMƏLİDİR) 



 

Tənəffüsünün yoxlanılması - nəfəsin  alınmaması, ya nəfəsin normal olmaması (yalnız 

boğulma) 

---