240
olunmalıdır. Əks halda, kütləvi kommunikasiya vasitəsi olan tele
viziyanın kommunikativ gücü, ictimai rolu tədqiqatdan kənar qala
bilər ki, bu da gündəlik yayımlanan, təsir gücünə malik bir vasitənin
diqqətdənkənarda qalması və onun əsas hərəkətlərinin vaxtında
müəyyən olunub mənfiliklərin üzə çıxarılması işində maneələr
yarada bilər. Televiziyanın sosial əhəmiyyətini müəyyənləşdirmək
üçün onun funksiyalarını əsas götürərək, kontent analizdə funksi
yanın icraolunma mexanizmi, keyfiyyəti və bütünlüklə mənzərəsi
nəzərə alınmalıdır. Televiziya təhlilinin metodologiyasının əsas
istiqamətlərindən biri olan ictimai çözüm bütün cəmiyyətlər və
dövrlər üçün qaçılmazdır.
241
Televiziyanın ictimai vəzifələrindən bi
ri kimi onun sosialsiyasi həyatda mü
hüm yerini müəyyən edən, cəmiyyətin
inkişafında, onun məhsuldar qüvvələrinin
istəklərinə cavab verməklə dünyagörüşü
nün biçimlənməsində iştirak etməyə im
kan verən sosialpedaqoji və ya başqa
söz lə deyilsə, idarəçilik funksiyası əhaliyə
inzibati təsir sisteminə daxil olmağa imkan
verir, siyasi və mənəvi dəyərlərə söykənən
həyat tərzini aşılayır. Televiziya mənsub
ol duğu dövlətin, cəmiyyətin idarəçilik
sis temindən, quruluşundan asılı olaraq,
özünün bu funksiyasının icrasını təcəssüm
etdirir. Demokratik cəmiyyətlərdə televi
ziya dövlətçilik və vətənpərvərlik təbliğatı
kontekstində əhaliyə təsir imkanlarından
istifadə etməklə, əslində dövlətin, avtori
tar rejimdə isə bir şəxsin – dövlət başçısı
nın təbliği ilə məşğul olur.
Televiziya demokratik dövlətlərdə döv
lət siyasətinin geniş xalq kütlələrinə çat
dırılmasında, onun siyasi maarifçiliyində
fəal iştirak etməklə hər bir vətəndaşda
siyasi şüurun, dünyagörüşünün biçim
lənməsində fəal iştirak edir. Totalitar
rejimdə isə bütün növ təbliğat rəhbərin
və ya hakim diktatura rejiminin ideoloji
istiqamətləri nin vəsfinə yönəldiyindən,
vətəndaşlarda rəh bərə və ya ideyalara sa
diqlik fikri aşılanır. Təbliğat işində televi
ziyanın güclü silah olmasından insanlara
Televiziya
təhlilinin sosioloji
kulturoloji əsasları
IV FƏSİL
4.1
Televiziyanın sosial
funksiyalarının ictimai
şüura təsirində rolu.
Televiziyanın sosial-pe-
daqoji fəaliyyəti
242
təsir baxımından məharətlə istifadə olunur. “Təbliğat, xidmət et
diyi siyasətə münasibətdə ikinci də rəcəlidir” (237, səh. 47) siyasət
əxlaqlıdırsa və cəmiyyətin rifahına yönəlibdirsə, o zaman televizi
yanın təbliğatı xeyirli, lazımlı və vacibdir.
Televiziya sosialpedaqoji funksiyası çərçivəsində əhalinin si
yasi proseslərlə bağlı maariflənməsinə diqqət ayıraraq, gündəlik
informasiyaların, baş verən hadisələrin təhlilini yayımlamaqla
in sanlarda aydın mənzərənin yaranmasına çalışır. Hər bir insan
baş verən hadisələrin, siyasi proseslərin, iqtisadisosial durumun
izahını axtarmaq, təhlilini öyrənmək üçün düşünmək və analiz
etmək imkanına malik deyil. Bu zaman kütləvi yayım vasitəsi kimi
televiziya bu vəzifəni öz üzərinə götürməklə tamaşaçının siyasi
maarifçiliyini, məlumatlılığını zənginləşdirmək, mütəxəssis rəyi
əsasında düzgün fikrin biçimlənməsinə çalışmaq kimi əhəmiyyətli
işi görmüş olur. Demokratik cəmiyyətlərdə televiziya tamaşaçıda
daha düzgün mövqeyin yaranması üçün ona şərhi sırımaq, diktə
etmək məqsədindən uzaqda duraraq, fərqli fikirli mütəxəssislərin
dialoqu vasitəsilə düzgün rəyin tamaşaçının özü tərəfindən
müəyyən olunmasına şərait yaratmış olur. Avtoritar rejimdə isə
sosialpedaqoji iş, baş verənlərin şərhi mərkəzləşmiş təbliğat quru
mu tərəfindən hazırlanaraq, yalnız teleaparıcının və ya şərhçinin
deyilənləri təkrarlaması ilə tamaşaçıya yeridilən təbliğat üzərində
qurulur.
Baş verənlərə gətirilən aydınlıq, verilən şərh tamaşaçı üçün ol
duqca vacib, onun həyat tərzini, fəaliyyətini, siyasi dünyagörüşü
nü biçimləndirən amildir. Burada televiziya, proqramların for ma
və janrına görə müxtəlif tərzdə sosial təbliğatla məşğul ol duğun
dan, aparıcı, uğurlu veriliş, baxımlı proqram, ən başlıcası isə obyek
tivlik və qərəzsizlik əsas amil kimi həlledici rol oynayır. Tamaşaçı
özünün diqqətini yalnız inandığı, etibar etdiyi kanala, proqrama və
aparıcıya kökləyərək, məhz buradan şərh və təhlili eşitmək istəyir.
Burada bilavasitə psixoloji amil həlledici rol oynayır. Tamaşaçı eti
barı və inamı önə keçərək onun çoxsaylı telekanallar arasında məhz
hansınınsa proqramını seçməsini diktə edir. Mətbuat azadlığı və
seçim imkanı şəraitində yaranan sağlam rəqabətdə yalnız tamaşa
çıya hesablanan, obyektiv və yaradıcı cəhətdən zövqlə, istedadla
hazırlanmış, mükəmməl nitqə, davranışa, intellektə sahib aparıcısı
olan proqram önə çıxa və reytinq cədvəllərində liderlik edə bilər.
Tamaşaçının analitik təhlil mövzularına olan böyük marağı kanal
tərəfindən düzgün dəyərləndirilərək, onun cəlb olunması məqsədi
ilə maraqlı, baxımlı, ziddiyyətli, diqqət çəkən verilişlərin yaran
243
masına yönəldilir. Kanal auditoriyanın ziddiyyətli tematikalara,
siyasi qarşıdurmalara olan marağını anlayaraq bu tipli verilişlərin
efirdə daha çox yer almasına çalışır, bununla dolayısı ilə dövlət
ideyalarının təbliği ilə məşğul olmaqla özünə reytinq qazanır və
kommersiya maraqlarını reklamvericilərin axını ilə həyata keçirir.
Televiziya özünün sosialpedaqoji funksiyasını, həmçinin de
mokratik cəmiyyətlərdə seçkilər vaxtı təzahür etdirməklə siyasi
qüvvələrin mövqelərinin üzə çıxması və əhalinin seçim etməsi
üçün iddialıların siyasi fikirlərinin açılması kimi olduqca vacib
məsələdə də əhəmiyyətli rol oynayır. Televiziya müxtəlif fikirli
siyasi qüvvələrə yer ayırmaqla bərabər, tamaşaçının bu sahədə
bilgilərinin və məlumatının artmasına, onun siyasi fikirlərlə ta
nış olmasına şərait yaradır. Prezident, parlament seçkiləri və yer
li seçkilər prosesində seçicilərin verəcəyi yekun qərara televiziya
təbliğatı olduqca güclü təsir edir.
Televiziya təkcə siyasi proseslərdə iştirak etməklə özünün sosial
pedaqoji vəzifəsini icra etmir, o, həmçinin əhalinin ətraf mühitə,
yaşam tərzinə, quruluşa uyğunlaşmasında əhəmiyyətli rol oyna
yır. Televiziya verilişləri tamaşaçılarla ünsiyyətə girərək onların
tələblərini, psixoloji əhvallarını, istəklərini və ümumiləşmiş tərzdə
desək, sosial sifarişi düzgün dəyərləndirərək onların zövqlərinə
və istəklərinə uyğun şəkildə altşüurlarına təsir etməklə lazım olan
təbliğatı icra edə bilərlər. Televiziyanın bu gücü və imkanı hər bir
jurnalist, veriliş və bütövlükdə kanal qarşısında olduqca böyük si
yasi, mənəvi məsuliyyət qoyur. Kanal və verilişin yaradıcı heyəti
özlərinin şəxsi maraqları və ya mənsub olduqları siyasi qüvvələrin
maraqlarına qulluq etməklə təbliğat aparmamalı, dövləti və onun
başlıca dəyərlərini təbliğ etməlidirlər. “Bu sahədə çalışan jurna
list ilk növbədə nəyəsə inandırmaq istədiyi insanların real psi
xologiyasını, vərdişlərini, dəyərlər sistemini, ikincisi isə ictimai
rəydə arzu olunan dəyişmə istiqamətini təsəvvür etməlidir” (237,
səh. 48) və inteqrativ funksiyada deyildiyi kimi insanları qrupla
ra bölmədən, yalnız humanist dəyərlərin və teleyayımın mənsub
olduğu dövlətin, həmin dövlətin sərhədi çərçivəsində təbliğatını
qurmalıdır.
Peyk televiziyalarının cəmiyyətdə özünə yer alması bir çox
hal larda bir dövlətin təbliğat sisteminin başqa dövlətlərin və tən
daş ları arasında da aparılmasına gətirib çıxarır. Ötən əsrin 90cı
il lərində peyk televiziyasının yaranış və sürətli artımını Qərbi Av
ropa ölkələrində mədəniyyət sisteminə olduqca ciddi müdaxilə
Dostları ilə paylaş: |