Termiz davlat pedagogika instituti

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI


TERMIZ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI


Matematika va informatika fakulteti


Informatika va uni o`qitish metodikasi kafedrasi


Informatikani o`qitish texnologiyalari va loyihalashtirish fanidan

Himoyaga tavsiya etilsin

Fakultet dekani f.m.f.n.dots.
O`.B.Berdiyev
______________
“______” _________ 2022 yil

Kurs ishi

Mavzu: “AKTGA OID MEYORIY-HUQUQIY HUJJATLAR VA ULARDAN FOYDALANISH ”

Himoyaga tavsiya etilsin

Kafedra mudiri f.m.f.n.dots.
E.Ch.Xoliyarov
______________________
“____” ________ 2022 yil

Ilmiy rahbar: T.Yu.Turayev

IV bosqich 403-guruh talabasi
Abdullayev Muhammadjon

2022 - 2023 o`quv yili

KURS ISHIGA TAQRIZ


Talaba (F.I.SH): Abdullayev Muhammadjon Abdunabi o`g`li
Fan: Informatikani o`qitish texnologiyalari va loyihalashtirish
Mavzu: AKTGA OID MEYORIY-HUQUQIY HUJJATLAR VA ULARDAN FOYDALANISH
Mavzuning dolzarbligi va ahamiyati: Muammoli ta`lim texnologiyasi juda qadim zamonlardan shakllanib kelmoqda. Jumladan, qadimgi Gretsiyada muammoli savol-javoblar, qadimgi Hindiston va Xitoyda muammoli bahs munozaralardan keng foydalanilgan. Muammoli ta`limni amerikalik psixolog, faylasuf va pedagog Dj. Dyui 1894 yilda Chikagoda tashkil etgan tajriba maktabida qo`llagan. XX asrda bu yo`nalishda tadqiqotlar olib borildi.70-80-yillarga kelib, amaliyotga keng joriy etildi. Muammoli ta`limning asosiy g`oyasi bilimlarni o`quvchilarga tayyor holda berish emas, ular tomonidan dars mavzusiga tegishli muammolar bo`yicha o`quv-tadqiqotlarini bajarish asosida o`zlashtirilishini ta`minlashdan iborat.
Ishning tarkibini baholash: Kurs ishi loyihasi 35 sahifadan iborat bo`lib, quyidagi qismlardan iborat:
KIRISH
I BOB. Asosiy qism

1. 
   Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Uning maqadi, tarkibiy qismlari
   
2. 
   Davlat Ta’lim Standartlari
   
3. 
   Akt sohasida huquqiy meyoriy hujjatlar
   

XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR