Tuzuvchilar: Buxoro viloyat Kogon tuman 5- maktabning



Yüklə 1,36 Mb.
səhifə36/113
tarix22.12.2023
ölçüsü1,36 Mb.
#154178
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   113
1-sinf yozuv darsi ishlanmasi 2021-yil

V.Darsni yakunlash: Dars oxirida darsda faol qatnashgan o‘quvchila rag‘ batlanti-riladi .




VI. Uyga vazifa: Darsda o‘tilganlarni takroriy yozib kelish.
13-dars mavzusi: Bosh “M” harfini yozish .
Darsning maqsadi:
a)Ta’limiy maqsad : O‘quvchilarga bosh “M” harfi imlosini to‘g‘ri , aniq va chi-royli yozishga o‘rgatish . Katta “M” harfini yozishda unsurlarni to‘g‘ri qo‘llashni o‘r-gatish.
b)Tarbiyaviy maqsad : O‘quvchilarni odobli , intizomli qilib tarbiyalash. Hay-von va parrandalarga g‘amxo‘r bo‘lishga o‘rgatish . Ularni parvarish qilishga mehr uy-g‘otish .
d)Rivojlantiruvchi maqsad :O‘quvchilarda chiziqdan chiqib ketmaslik , harf un-surlarini to‘g‘ri yozish , bosh “M” harfiga oid yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirish .
FK:
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish) elementlari:
mavzu doirasida o‘qituvchi nutqini, sodda audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarini tinglab tushuna oladi; rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan o‘qituvchi yordamida suhbatga kirisha oladi, nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi;
kichik o, bosh O, kichik n, bosh N, kichik a, bosh A , kichik i va katta I va kichik m vakatta M harflarini yoza oladi ,ular ishtirok etgan so‘zlarni yoza oladi .
Bosma va yozma harflarni, ular ifodalaydigan tovushlarni to‘g‘ri talaffuz eta oladi.
Lingvistik kompetensiya: mavzuga oid so‘zlar va iboralarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi.
TK:
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
Televizordan ko‘rgan, radiodan eshitgan lavhalaridan ma’lumotlar tushunib aytib bera olish.
O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
o‘quv fanlarini o‘rganish;
kun tartibiga rioya qilish;
kattalarni hurmat qilish;
jamoat joylariga tozalikka rioya qilish.

Yüklə 1,36 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   113




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə