“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

111 Tarbiya metodlari nechta guruhga bo’linadi.

*1. Shaхs ongini shakllantiruvchi metodlar. 2. Faoliyatni tashkil etish va хulq-atvor tajribalarini shakllantirish metodlari. 3. Xulq-atvorni va faoliyatni rag’batlantirish metodlari.

1. Shaхs ongini shakllantiruvchi metodlar. 2. Faoliyatni tashkil etish va хulq-atvor tajribalarini shakllantirish metodlari.

1. Shaхs ongini shakllantiruvchi metodlar. 2. Xulq-atvorni va faoliyatni rag’batlantirish metodlari.

1. Faoliyatni tashkil etish va хulq-atvor tajribalarini shakllantirish metodlari. 2. Xulq-atvorni va faoliyatni rag’batlantirish metodlari.

112 Shaxs ongini shakllantirish (ishontirish) metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

*Hikoya, tushuntirish, izohlash, ma'ruza, etik suhbat, nasihat, o'git, ko'rsatma, munozara, namuna

Hikoya, tushuntirish, o’z-o’zini baholash, etik suhbat, nasihat, pedagogik talab, ko'rsatma, rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish

O’z-o’zini tahlil (nazorat) qilish, tushuntirish, izohlash, ma'ruza, etik suhbat, nasihat, o'git, rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish

Hikoya, pedagogik talab, rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish, etik suhbat, nasihat, o'git, ko'rsatma, munozara, namuna

113 Faoliyatni rag’batlash va motivatsiyalash metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

Rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish

Hikoya, pedagogik talab, rag’batlantirish

*O’z-o’zini tahlil (nazorat) qilish, tushuntirish, izohlash

Tanbeh berish, uyaltirish, etik suhbat, nasihat, o'git, ko'rsatma, munozara, namuna