“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi)

TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.

Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash

Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi

Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan

O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan

PIRLS xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.

Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi

Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan

O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan

Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash

STEAM taʼlimning maqsadi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang.

STEAM taʼlimning texnologiyasi maktab oʻquvchilarini yangicha oʻqitish metodikasi boʻlib, anʼanaviy oʻqitish metodikasidan farqli metodika hisoblanadi. U oʻquvchilarni bir vaqtning oʻzida toʻrtta – fan (Science), texnologiya (Technology), muhandislik, (Engineering), tasviriy sanʼat (Art), matematika (Math) boʻyicha oʻqitishga moʻljallangan. STEAM fan boʻyicha emas, balki mavzular boʻyicha integratsiyalashgan oʻqitish tizimidir

STEAM taʼlimning texnologiyasi oliy ta’lim uchun yangicha oʻqitish metodikasi boʻlib, anʼanaviy oʻqitish metodikasidan farqli metodika hisoblanadi. U talabalarni bir vaqtning oʻzida toʻrtta – fan (Science), texnologiya (Technology), muhandislik, (Engineering), tasviriy sanʼat (Art), matematika (Math) boʻyicha oʻqitishga moʻljallangan. STEAM fan boʻyicha emas, balki mavzular boʻyicha integratsiyalashgan oʻqitish tizimidir

STEAM taʼlimning texnologiyasi maktab oʻquvchilarini yangicha oʻqitish metodikasi boʻlib, anʼanaviy oʻqitish metodikasidan farqli metodika hisoblanadi.

STEAM taʼlimning texnologiyasi tasviriy sanʼat (Art), matematika (Math) boʻyicha oʻqitishga moʻljallangan. STEAM fan boʻyicha emas, balki mavzular boʻyicha integratsiyalashgan oʻqitish tizimidir

http://hozir.org