Universiteti xabarnomasi

Tadqiqot 
metodologiyasi. 
Lug‘atlarda 
improvizatsiya 
tushunchasi etimologik jihatdan ajablanish va ajablanish elementlari 
bilan bog‘liq.
Aslida, bu ijodiy jarayon, bu ham uning natijasidir.
Musiqiy, raqs yoki boshqa improvizatsiyalar mavjud. O‘qituvchilar o‘z 
ishlarida pedagogik improvizatsiyadan foydalanadilar. To‘satd
an yoki 
kutilmagan holatlarda paydo bo‘lgan vaziyatlarda qanday yo‘lni 
tanlash, improvizatsiya shu yеrda va hozir tug‘iladi. Bu tanqid, 
mulohaza yoki baholash bilan to‘xtatilmagan, o‘ziga shakl va yo‘nalish 
beradigan, muallif "orqali" oqib o‘tadigan, uni
o‘zidan o‘tib, mavzu, 
mazmunning rivojlanishini kuzatish uchun vaqt topadigan ijodiy 
faoliyat oqimidir.
Pedagogik improvizatsiya (lotincha improvisus - kutilmagan) 
–
o‘qituvchining yangi еchimlarni ishlab chiqish, shuningdek, paydo 
bo‘lgan pedagogik vazifalarga tez, moslashuvchan va aniq javob berish 
qobiliyati. 
Barcha o‘qituvchilar o‘z darslarida ma’lum bir sxemadan 
foydalanadilar. Biroq, ular orasida o‘zlarini improvizatsiya qilishga 
- 
darsning rejalashtirilgan kursidan chetga chiqishga, unga kutilmagan, 
tayyor bo‘lmagan, to‘satdan, shu еrda va hozir paydo bo‘l
adigan 
nars
alarni kiritishni maqsadga muvofiq deb hisoblaydiganlar ko‘p. 
 
 
QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 
 
 
 KOKAND UNIVERSITY HERALD 
 
 
ВЕСТНИК
 
КОКАНДСКОГО
 
УНИВЕРСИТЕТА
 
 

---

~ 101 ~ 
Improvizatsiya jarayonida (kutilmagan vaziyat yuzaga kelganligi 
sababli) o‘qituvchilar uchun turli xil xatti
-harakatlar mumkin: 
-
tabiiy turi:
samarali
improvizatsiya harakatlari o‘qituv
chi
uchun psixologik va hissiy qiyinchiliklarni keltirib chiqarmaydi; 
-